Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Весна, весна на улице» во второй младшей группе

Калиберда
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Весна, весна на улице» во второй младшей группе

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Весна, весна на улице» во второй младшей группе.

Цель: Развивать диалогическую форму речи, уточнить знания детей о Весне

Задачи:

Закрепить знание детей о характерных особенностях весенней природы

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи „Весна, весна на улице“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него. Закрепить умение подбирать слова-действия

Формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями.

Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям

Ход занятия:

Включить музыку П. И. Чайковского «МАРТ, АПРЕЛЬ» и с удивлением смотреть в окошко. Прислушайтесь, дети, музыка приглашает нас пообщаться с природой. Подойдите ко мне поближе, послушайте, как весело поет птица, как часто к нам заглядывает ласковое солнышко, и я часто вижу на ваших лицах улыбки.

Светает рано по утрам

Проталинки и тут и там,

Ручей шумит, как водопад

Скворцы к скворечникам летят

Звенит под крышами капель

Медведь с еловой встал постели

Всех солнышко теплом ласкает

Кто это время года знает? (Весна)

Да, конечно, это бывает весной. Как много говорится о весне, художники рисуют картины, поэты сочиняют стихи, некоторые из них мы вспомним. Кто бы хотел, ребята, рассказать стихи о весне (2-3 ребенка рассказывают стихотворения по желанию).

Ребята, а что вы можете рассказать про весну? Например, я со своими мальчишками, как только сходит снег, идем собирать первые цветы – подснежники. А что вы делаете весной? (Слушаем 2-3 детей, Если позволяет время слушаем всех желающих детей, если нет или дети увлеклись, спокойно отвечаем – Давай расскажешь позже, если захочешь.).

- А вы хотите прямо сейчас отправиться со мной на весеннюю полянку?

- Внимание на экран! Просмотр видео о «Весне»

-Закройте глаза и представьте, вот мы с вами на весенней поляне.

- Встаньте, пожалуйста в круг, осмотритесь вокруг «Что происходит весной» я буду Вам бросать мяч. Тот, кто ловит мяч, отвечает одним словом, что может делать предмет весной, который я назову.

Солнце – светит, греет

Снег – тает

Сосульки – капают

Ручьи – журчат, бегут

Земля – оттаивает,

Птицы – щебечут, летят

Почки – набухают,

Листья – распускаются

Цветы – расцветают,

Насекомые – выползают

Ветер – дует

Природа – оживает, пробуждается.

Вот что, ребята, происходит весной.

- Ой, ребята, а перед нами речек, а вы любите играть в ручейки?

- А как можно с ним поиграть?

Дети: Ответы детей (дети играют с ручейком)

Воспитатель: Как, здорово, поиграли с ручейком, давайте отправимся дальше.

- Отступили снега и метели

Птицы с юга к нам прилетели

Кого мы с вами с нетерпением ждем из дальних, теплых стран (перелетных птиц). Каких перелетных птиц вы знаете? Что птицы делать весной? (ответы детей).

Ребята здесь пролетел волшебник, и заколдовал птичек, а чтобы их расколдовать, нам нужно загадки отгадать ….

1. Он весной поет красиво :

Звонко, весело, игриво!

Угадай-ка поскорей

Что за птица. (Соловей)

2. Как на речку прилетает, сразу в воду залезает

«Кря» - кивнула за минутку

Вы узнали? Это. (Утка)

3. Всех перелётных птиц черней,

Чистит поле от червей. (Грач)

4. На шесте -дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его… (Скворец)

5. Кто на ёлке, на суку

Счёт ведё т: «ку-ку, ку-ку?»

(Кукушка)

Дети: отгадывают загадки и собирают разрезанные картинки птичек

Птички вам очень благодарны, что вы сегодня к ним пришли на помощь

Вы большие молодцы!

Дети, давайте вспомним, что могут делать птицы (они что делают? ходят, клюют, взлетают, летают, выводят, прыгают, вьют, кормят, ухаживают, высиживают, поют).

Ну что ж ребята, пришла пора отправляться в детский сад, закрываем глаза, отправляемся.

Итог. А вам понравилось сегодня на весенней полянке? Что вам больше понравилось? Что запомнилось? Что не понравилось? И т. д.