Конспект по ФЭМП в средней группе «Мы защитники страны, мы отважны и сильны!»

Айгерим Шылмырза
Конспект по ФЭМП в средней группе «Мы защитники страны, мы отважны и сильны!»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 23 «Радуга»

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе

Тема: «Мы защитники страны, мы отважны и сильны!»

Подготовила: Шылмырза А. Б.

февраль, 2017г

Публикация «Конспект по ФЭМП в средней группе „Мы защитники страны, мы отважны и сильны!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Задачи: формировать представления о порядковом счете. Учить правильно пользоваться порядковыми и количественными числительными, закрепить счет в пределах 5. Развивать представление о геометрических фигурах, продолжать составлять силуэт предмета из геометрических фигур. Развивать умение определить пространственные направления от себя. Продолжать учить сохранять осанку в положении сидя, продолжать формировать навыки построения в колонку. Развивать слуховую сосредоточенность, совершенствовать слуховое восприятие. Расширить представление о Российской армии, о военной технике, военной профессии. Воспитывать любовь к Родине, уважение к Защитникам Отечества.

Ход занятия:

Дети заходят в группу с воспитателем. В группе уже ждет их главнокомандующий Военной Академии.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами пришли в Военную Академию. Надо поздороваться с главнокомандующим Военной Академии.

Дети: Здравствуйте!

Главнокомандующий: Здравье желаю! Я очень рада, что вы откликнулись на мою просьбу пройти испытания и стать членами Военной Академии. Ребята, вы хотите защищать свою родину?

Дети: Ответы

Главнокомандующий: Тогда вам надо стать членами Военной Академии. Для этого нужно пройти много испытаний, выполнить много заданий и поручений. Вам не страшно? Не боитесь?

Дети: Ответы

Главнокомандующий: Смелые защитники мне нужны! Но еще нужны умные Защитники Отечество. Вы умные?

Дети: Ответы

Главнокомандующий: Тогда начнем проверку. И так задание первое. Какие геометрические фигуры вы знаете?

Дети: Ответы

Главнокомандующий: Верно, знаете их. А попробуйте из них собрать военную технику. Вам надо собрать то, что изображено на картинке.

Д/ и: «Собери технику из геометрических фигур»

Главнокомандующий: Что вы собрали?

Молодцы! Справились с заданием! Рядовые Билал, Екатерина, Расул, Милана собрать карточки.

Рядовой Кирилл собрать обручи в центр.

Солдаты, сесть вокруг обруча.

(Дети садятся вокруг обруча)

Главнокомандующий: Любой солдат должен передавать зашифрованные сигналы. Сейчас проверю, как вы можете передавать сигналы.

Д/ и: «Морзянка»

Главнокомандующий: Рядовые, нужна тишина!

-Рядовой Али, повтори за мной ( хлопки: раз-два, раз-два)

-Рядовые девочки, повторите со мной.

-Рядовые мальчики, повторите за мной.

-А теперь рядовые, сосчитайте внутри себя сколько сигналов я передаю? (от 2 до 5)

Молодцы, вы замечательные будущие радисты!

Главнокомандующий: Рядовые в две колонны становись! Готовы, рядовые?

Дети: Ответы

Главнокомандующий:

Поднять правую руку вверх!

Поднять левую руку вверх!

Руки вперед перед грудью!

Руки вниз, по швам!

А теперь на месте шаг

Раз-два, раз-два!

Выше ноги! Раз-два!

Стой! Раз-два!

Молодцы! Отличные солдаты! Солдаты, садитесь на места!

(Дети садятся на свои места)

Главнокомандующий: Задание следующее. Вам надо определить расположение военной техники на военном полигоне. ( на стекле наклеены картины: самолет, вертолет, танк, пушка, грузовик)

-Сколько техники в полигоне? (хором, рядовой Кирилл уточнить)

-Назовите их!

-Рядовой Али, какой по счету самолет? (танк, грузовик)

Милана: Ответы

-Рядовой Аяулым, какая техника стоит второй по счету?

Милана: Ответы

-Рядовой Расул, какая техника стоит первый по счету?

Расул: Ответы

-Рядовой Жандаулет, какая техника стоит четвертой по счету?

Жандаулет: Ответы

-Рядовой Милана, какая техника стоит пятый по счету?

Екатерина: Ответы

Главнокомандующий: Отлично! Молодцы! Ну что, предлагаю каждому из вас взять по одной военной технике. В начале рядовые девочки подойдите. А теперь рядовые мальчики.

(Дети берут по одной заготовке военной техники и садятся на свои места)

-У кого самолет, покажите?

-А у кого вертолет?

-Кирилл, у тебя какая техника? (танк)

-У кого еще танк, покажите?

-А у тебя Саида? (грузовик)

-У кого еще грузовик?

-Какая техника осталось? (пушки)

-Покажите, пушки?

Молодцы! Запомнили всю военную технику. Предлагаю организовать парад военной техники.

На первом ряду расположить самолеты. У кого самолеты, подойдите?

На втором ряду расположить вертолеты.

В третьем ряду расположить танк

В четвертом ряду расположить грузовики.

В пятом ряду расположить пушки.

Главнокомандующий: Великолепный парад! Рядовые, встать в строй! Приказом Главнокомандующего Военной Академии вы все зачисляетесь в ряды защитников Родины! Всем выдать членские билеты Военной Академии.

(раздача членских билетов)