Конспект по познавательному развитию для детей средней группы.

Марина Корякина
Конспект по познавательному развитию для детей средней группы.

Тема: «Количество и счёт».

Цель: Учить соотносить цифру с количеством предметов.

Задачи:

- Закреплять знания о геометрических фигурах; временах года (зима, весна, лето, осень)

-Формировать представления о пространственных отношениях (слева, справа, веру, внизу, перед, посередине).

Виды детской деятельности на занятии: познавательная, игровая, двигательная.

Формы организации коллективной деятельности: совместная деятельность педагога с детьми.

Публикация «Конспект по познавательному развитию для детей средней группы,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Материалы и оборудование: карточки с цифрами, рисунок с изображением снегурочки, деда мороза, зайца и ёлки; картинки с изображением времён года; раздаточный материал (грибочки); листы с геометрическими фигурами на каждого ребёнка.

Планируемые результаты:- находить заданные геометрические фигуры среди множества других;

-отгадывать загадки о временах года;

- понимать задание и выполнять его самостоятельно.

Содержание образовательной деятельности детей.

Организационный момент.

1. Игра «Сосчитай и подбери правильно». Детям раздаются комплекты грибочков (шляпка и ножка). На шляпке нарисованы кружочки, а на ножках – цифры. Нужно к ножке с цифрой подобрать шляпку с соответствующим количеством кружочков.

2. Игра «Кто где?»

Воспитатель показывает картинку с изображением Деда Мороза, Снегурочки, ёлки и зайца. Вопросы:

-Где на рисунке Дед Мороз? (Справа.) - Где Снегурочка? (Слева.) - Где ёлка? (Посередине.) - Где зайка? (Перед ёлкой.)

3. Физкульминутка «Вот под ёлочкой…»

Вот под ёлочкой зелёной

(встали)

Скачут весело вороны:

(прыгают)

Кар-кар-кар

(хлопки над головой)

Целый день они кричали

(повороты туловища влево - вправо)

Спать ребятам не давали

(наклоны туловища влево - вправо)

Кар-кар-кар

(хлопки над головой в ладоши)

Только к ночи умолкают

(махи руками как крыльями)

И все вместе засыпают

(садятся на корточки, руки под щёку)

Дети выполняют движение.

4 Игра «Раскрась правильно»

Воспитатель раздаёт листы с изображением геометрических фигур. Задание : нужно раскрасить только четырёхугольники. - Какие фигуры раскрасили? (Квадраты и прямоугольники.) - Сколько квадратов и какого они размера? (Два квадрата : один большой, другой маленький.) - Сколько прямоугольников и какого они размера? (Два прямоугольника: один большой, другой маленький.)

5. Игра «Когда это бывает?»

Ребята на каждой картинке нарисован зайка в разное время года. Зайка надеется, что вы догадаетесь, когда его рисовал художник.

Задания и вопросы

- Найдите картинку, на которой зайка нарисован зимой. Почему эта картинка? (Зимой зайка белый.)

- Найдите картинку, на которой зайка нарисован весной. Почему так? (Зайка плывёт на льдине, снег растаял, много воды.)

Аналогичные вопросы и задания по остальным двум картинкам. - Сколько всего времён года? (Четыре.) - Назовите их по порядку. (Зима, весна, лето, осень.) Молодцы ребята! Вы справились со всеми заданиями!

Итог:

- Сколько времён года вы знаете? - Назовите геометрические фигуры – четырёхугольники. - Скажите, что больше всего вам понравилось на нашем занятии?