Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в старшей группе «Круг, овал»

Аида Югай
Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в старшей группе «Круг, овал»

Конспект по развитию элементарных математических представлений

в старшей группе.

КРУГ, ОВАЛ.

Цель: Знакомство с овалом. Закрепление знаний о круге.

Развитие познавательных процессов.

Развитие общей и мелкой моторики.

Обогащение словаря по лексической теме недели «Посуда».

Публикация «Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в старшей группе „Круг, овал“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Оборудование: - геометрический трансформер «Круг – овал»;

- мелажницы, листы белой бумаги, наборы геометрических фигур;

- тетради, цветные карандаши.

Ход:

Воспитатель показывает детям геометрический трансформер «Круг – овал».

Воспитатель: Как называется эта фигура?

Дети: Круг.

Воспитатель: А теперь я покажу вам фокус.

Превращает круг в овал.

Воспитатель: Похожа ли новая фигура на круг?

Дети: Нет.

Воспитатель: Знает ли кто-нибудь, как она называется?

Если дети затрудняются, воспитатель помогает детям назвать фигуру – овал.

Дети при помощи воспитателя делают вывод: У овала, как и у круга, нет углов!

Воспитатель: Ребята, вспомните, какая посуда имеет форму круга и какая форму овала?

Ответы детей.

Графические упражнения.

Воспитатель: В ваших тетрадях нарисованы геометрические фигуры. Вам нужно раскрасить все фигуры, у которых нет углов.

Дети выполняют задание.

Игра «Геометрическое лото»

Воспитатель: Давайте найдем предметы, похожие на геометрические фигуры.

Физминутка «Посуда».

Вот большой стеклянный чайник, Надули животик, одна рука на поясе,

Очень важный, как начальник. Другая изогнута, как носик.

Вот фарфоровые чашки, Присели, одна рука на поясе.

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца, Кружатся, рисуя руками круг.

Только стукни, разобьются.

Вот серебряные ложки, Потянулись, руки сомкнули над головой

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос, Легли на ковер, вытянулись.

Он посуду нам принес.

Логическое задание.

Воспитатель: Выложите предложенный рисунок из геометрических фигур.

Каждому ребенку, в зависимости от способностей, предложить орнамент из геометрических фигур. Орнамент выкладываем на белом листе.