Анна Прохновская
Конспект познавательной деятельности «Путешествие в прошлое ложки»
Цель:
Развивать устойчивый познавательный интерес детей к процессу открытия новых, необычных знаний о знакомом предмете – ложке.
Задачи:
Образовательные:
Дать представление об истории и разнообразии ложек (разные по размеру, форме, материалу)
Формировать познавательный интерес к скрытым свойствам разнообразных материалов (дерево, металл, пластмасса).
Конкретизировать знания о свойствах разнообразных материалов (лёгкая-тяжёлая, плавает-тонет, гнется - не гнется)
Развивающие:
Публикация «Конспект познавательной деятельности „Путешествие в прошлое ложки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Ложка. Все о ложках для детей
- Ложка. История ложки
- Посуда. Все о посуде для детей
- Посуда. Конспекты занятий, НОД
- Путешествие в прошлое, история предметов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021
Расширять словарный запас детей (части ложки и материал, народные промыслы: резьба по дереву, вытачивание, роспись).
Развивать внимание, воображение.
Воспитательная:
Воспитывать любовь к истории, умение видеть прекрасное в окружающем мире
Ход:
Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости? А вам нравится, когда гости приходят к вам? Сегодня к нам в гости придёт очень близкий и дорогой человек - это мама Насти.
Мама: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Екатерина Анатольевна. Как здесь много мальчиков и девочек! Я хочу с каждым познакомиться. Настя здесь? Маша здесь? Юля здесь? Карина здесь? Кирилл здесь? Сабина здесь? Рита здесь? Лиза здесь? Соня здесь? Уля здесь? Ксюша здесь? Варя здесь? Коля здесь? Артём здесь? Кирилл здесь? Дима здесь? Ваня здесь? Лёша здесь? Матвей здесь? Паша здесь? Даня здесь?
(Ребёнок которого назвали, говорит : «Я здесь»)
Екатерина Анатольевна : В гости приходят всегда с подарками. И я вам принесла угощение - банку с вареньем. Угощайтесь, мои дорогие дети.
Воспитатель: Екатерина Анатольевна, спасибо вам огромное. А я совсем забыла приготовить ложки! А как можно поесть без ложки?
(Обсуждение с детьми культуры приёма пищи)
Дети: Пальцем, языком, каким-нибудь предметом! (Обсуждение с детьми, правильно ли использовать такие способы)
Воспитатель: Оказывается, ложка очень важный предмет и без него невозможно обойтись.
Девочка рассказывает загадку:
Не лопата, не совок
Что захватит, то в роток:
Кашу, суп или окрошку.
Вы узнали? Это ложка.
Екатерина Анатольевна: Вы знаете, что история ложек начинается с древних времен. Хотите узнать, как это было?
Чтобы перенестись нам в давние времена я хочу предложить вам положить руки на мои волшебные часы.
Проговаривание слов:
Тик-так, тик-так
Время отмеряет шаг
Стрелки мы переведем
В древность все мы попадем.
Слайд 1
Екатерина Анатольевна: Как вы думаете, из чего была сделана самая первая ложка? Самая первая ложка была сделана из глины, которую обжигали на костре. Как вы думаете, удобно ли было есть такой ложкой? Почему? Да, она была очень неровная и не прочная, во время еды она обжигала рот.
Слайд 2
Екатерина Анатольевна: Что это? Ракушки. Когда не было ложек, использовали ракушки.
Воспитатель: Перед вами на тарелочках лежат ракушки. Возьмите их в руку попробуйте зачерпнуть им воду.
Екатерина Анатольевна: А удобно ли есть с ракушки? А представьте, что вы кушаете горячий суп. Удобно вам? Почему? Края острые, неровные. А чего не хватает? (ручки)
Екатерина Анатольевна: Время шло Люди начали придумывать другие ложки. Из чего были еще ложки?
Слайд 3
Ложки из рыбьих костей,
Слайд 4
Ложки из костей животных и их рогов,
Слайд5
Ложки из коры деревьев.
Слайд 6
Ложки из камня.
Воспитатель: Как вы думаете, какими ложками ели раньше на Руси? (ответы детей). На Руси ложку изготовили довольно рано из бересты.
Слайд7
Простые русские люди с незапамятных времен ели щи да кашу деревянными ложками.
Слайд 8
Екатерина Анатольевна: Ложки на Руси вырезали из дерева – липы. Изготавливали их специальные мастера, их называли ложкари, ложечники. Ложки получались легкими, удобными, они не нагревались от горячей пищи. Ложки на Руси делали с выдумкой: расписные, вырезные, непохожие на другие.
Воспитатель: А как ещё использовали ложки на Руси?
Слайд 9
Екатерина Анатольевна: В России ложку используют ещё как музыкальный инструмент. Давайте послушаем ансамбль ложкарей. Кто хочет, может похлопать в ладоши под музыку.
Звучит фонограмма.
Екатерина Анатольевна: А еще с ложками можно сыграть в интересную игру. Вставайте, ребята в хоровод.
Дети встают в круг. Перед ними лежат деревянные ложки.
Ходим, ходим хороводом.
Перед всем честным народом.
Сели, встали, себя показали.
Попрыгали, потопали.
В ложки похлопали.
Ребенок, у которого самые большие ложки выходит в круг и танцуют. остальные ему играют на ложках.
Воспитатель: Недавно я попросила принести ваших родителей в группу необычные ложки. И у нас в группе появился свой музей. Посмотрите сколько разных ложек. Ребята, а сейчас я вам предлагаю по очереди подойти к столу и рассмотреть ложки. Сначала подойдут дети, у которых на столе зелёные тарелочки. Затем красные, затем синие, жёлтые и т. д.
Екатерина Анатольевна: Ребята, из какого только материала не изготавливают ложки! А сейчас из какого материала делают ложки? Верно, современная ложка сделана из металла и называется металлической ложкой.
Воспитатель находит металлическую ложку в «музее», показывает её детям.
Екатерина Анатольевна : Ребята, посмотрите, а чем отличаются ложки друг от друга? (форма, размер, цвет, материал). А ещё чем? Не знаете? Воспитатель: Попробуем узнать – одинаково ли ведут себя ложечки в воде. У вас на столах лежат тарелочки с водой. Возьмите металлическую ложку и опустите её в воду. Что с ней произошло? (опустилась на дно) Значит она тяжелая.
Теперь возьмем деревянную ложку и опустим её в воду. Что вы увидели? (она плавает в воде)
Теперь настала очередь пластиковой ложки. Что произошло с ней? (она держится на поверхности воды).
Екатерина Анатольевна: А если ложки в воде ведут себя по – разному, они одинаковые? (Разные)
Воспитатель: - А теперь мы попробуем согнуть ложечки.
Дети начинают сгибать ложки : гнётся пластиковая, не гнутся – деревянная и железная, но деревянную можно сломать.
Екатерина Анатольевна: Что вы можете сказать о пластичности ложек?
(ответы детей)
Воспитатель: Вот и гнутся ложечки тоже по – разному.
Воспитатель: Да, ребята, ничто не стоит на месте. Идет время, и благодаря знаниям и умениям человека все вокруг изменяется. Изменяются условия жизни, изменяются бытовые приборы, изменяется мебель, изменяется одежда. Сегодня, мы увидели, как появилась и изменилась ложка - простой столовый прибор. Мы увидели, как на смену каменным ложкам пришли удобные, прочные, красивые ложки.
Екатерина Анатольевна: С их помощью вы сможете угоститься этим вкусным вареньем из абрикосов.
