Конспект занятия «Составление описательных загадок с помощью карточек-опор по теме «Цветы»

Аня Юматова
Конспект занятия «Составление описательных загадок с помощью карточек-опор по теме «Цветы»

Конспект занятия №1 по теме «Цветы».

Цель: развитие связной речи.

Задачи:

1. Продолжать учить детей составлять описательные загадки по теме с помощью карточек-опор.

2. Развивать умение детей самостоятельно составлять предложения по картинно-графическим схемам.

Публикация «Конспект занятия „Составление описательных загадок с помощью карточек-опор по теме „Цветы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Составление загадок. Учим детей придумывать загадки
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

3. Закреплять умение детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

4. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику.

Оборудование: демонстрационный материал: предметные и сюжетные картинки по теме.

раздаточный материал: материал к игре «4 лишний».

Ход занятия

I.Орг. момент.

Игра «Продолжи ряд» : коза, корова…; волк, лиса…; шмель, комар…; понедельник, вторник…; лето, осень…; март, апрель…; утро, день…; А, О…; один, два…; стул, стол…; мясо, мука…; щука, сельдь…; кепка, шапка…; ромашка, василек… .

II.Работа по теме занятия.

1. Беседа по теме занятия.

Педагог вывешивает на наборное полотно сюжетные картинки луга и сада.

-Что это? Как называются цветы, которые растут на лугу? Перечислите мне их.

-Что это? Как называются цветы, которые растут в саду? Перечислите мне их.

-В какое время года появляются цветы? Какие части есть у всех цветов? Как можно использовать цветы?

2. Игра «Назови ласково».

3. Игра «Составь предложение».

III.Физкультминутка.

«На лугу»

Раз, два, три, четыре, пять, (шагаем)

Мы идем на луг гулять.

На лугу-лужочке (ладони в виде чашки цветка)

Расцвели цветочки.

Посмотри, среди цветов (машем «крыльями»)

Бабочки порхают!

Разноцветные вокруг (кружимся)

Крылышки мелькают.

IV.Продолжение работы по теме занятия.

1. Составление описательных загадок о цветах с помощью карточек-опор.

Примерная загадка : «Это цветок. У него зеленый стебель и голубые лепестки в форме колокольчика. Этот цветок растет на лугу. Из него можно сделать букет». (Колокольчик).

2. Д/и «4 лишний».

V.Итог.