Конспект занятия НОД по рисованию в средней группе на тему «Портрет папы»

Ольга Юданова
Конспект занятия НОД по рисованию в средней группе на тему «Портрет папы»

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие

Программное содержание: Познакомить детей с наступающим праздником. Закреплять умения детей изображать в рисунке строения цветка используя разнообразные формообразующие движения работая всей кистью и концом. Развивать способность самостоятельно рисовать портрет папы. Развивать эстетические аккуратность, воображение, творчество. Воспитывать любовь к папе.

Публикация «Конспект занятия НОД по рисованию в средней группе на тему „Портрет папы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Портрет папы, рисуем пап
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций и картинок с изображением различных портретов, чтение стихов о папе.

Материал и оборудование: Иллюстрации с изображением различных видов портретов, акварельные краски, кисть, ватные палочки, баночка с водой, лист бумаги, мольберт.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а кто знает какой праздник приближается (ответы детей)

Воспитатель: Скоро наши мамы будут отмечать «23 февраля День Защитников Отечества»

.Послушайте, пожалуйста стихотворение о папе:

Папа книжки мне читает

Дружбой с ним я дорожу

Сказку каждую для папы

Тот час вслух перескажу

Сам затем возьму я книжку

Прочитаю папе вслух

Папа сказку перескажет

У меня захватит дух.

Воспитатель: Ребята, а что можно подарить папе? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Можно подарить портрет. Воспитатель: Ребята, а давайте что бы порадовать наших пап, нарисуем для них портрет.. Но для того, чтобы начать рисовать надо наши пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика.

Дружба

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Методические указания.

Первые две строчки - обхватить правой ладонью левую и покачивать в ритме стихотворения. Следующие две строчки - обхватить левой рукой правую и покачивать в ритме стихотворения.

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь давайте начнем рисовать. Ребята, посмотрите внимательно на портреты и скажите, с чего мы будем начинать рисовать. (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как мы правильно держим кисть. Ее держим между тремя пальцами (большим, средним и зажимают указательным). Руку сильно не сжимаем, она должна оставаться расслабленной, но уверенно держать кисть. Пальцы сжимают кисточку сразу за металлическим наконечником.

Воспитатель: Берем кисточки, обмакиваем в водичку, макаем в краску и начинаем рисовать.

Воспитатель: Молодцы, какие красивые у нас получились портреты пап.

Воспитатель: Папы будут рады!

Подведение итога: Ребята, о каком празднике вы узнали? Какой подарок вы будете дарить папам? Как вы его рисовали? Понравилась вам ваша работа? А теперь посмотрите, какие портреты пап нарисовали ваши друзья?