Конспект занятия педагога-психолога по развитию познавательных процессов у детей 6–7 лет

Тарина Сунчугашева
Конспект занятия педагога-психолога по развитию познавательных процессов у детей 6–7 лет

Конспект занятия по развитию познавательных процессов у детей 6 - 7 лет с использованием игр и упражнений.

Задачи:

1. Развивать чувство единства, сплочённости.

2. Развивать внимание, память, наблюдательность и логическое мышление.

3. Учить отгадывать загадки.

Оборудование: картинки времена года, картинки для игры «Четвёртый лишний», мяч, разноцветные полоски, листы бумаги, цветные карандаши.

Ход занят

ия:[/b]

Публикация «Конспект занятия педагога-психолога по развитию познавательных процессов у детей 6–7 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки

Игра «Утреннее приветствие»

Все встают в круг и поднимают руки вверх (пальцы соединены вместе). Психолог говорит: «С добрым утром, солнце! Мы тебе рады. Мы проснулись, за руки взялись». Участники медленно опускают руки, затем берутся за руки.

Игра «Отгадай, найди и добеги»

Психолог читает детям загадки о временах года. Дети отгадывают, находят отгадки в разных концах кабинета, бегут к картинке, которая соответствует отгадке.

Белая искусница окна разукрасила

Речку заморозила, снегу намела (Зима)

Птички с юга прилетели,

Звонко песенки запели.

И в лесу медведь в берлоге

Пробудился ото сна,

В гости к нам пришла… (Весна)

Всё повсюду в ярких красках,

И деревья, и поля.

Урожай собрать прекрасный

Вышли люди на поля (Осень)

В это время года дети

В озере купаются.

В это время года солнце,

Ярче улыбается. (Лето)

Упражнение «Закончи рассказ»

Психолог кидает детям мяч и предлагает закончить предложения.

Пример текста: «Стоял ясный солнечный день. По улице шла девочка и вела на поводке смешного щенка. Вдруг от куда ни возьмись…» (ребёнок должен продолжить текст.

Варианты текстов могут быт разные.

Игра «Цепочка слов»

Дети садятся в кружок. Психолог произносит слово. Ребёнок, сидящий рядом, должен придумать следующее слово на тот звук, который стоит последним.

Игра «Запрещённое движение»

Психолог предлагает детям повторять за ним движения, кроме одного. Например: хлопать в ладоши.

Игра «Четвёртый лишний»

Психолог показывает детям картинки с изображение четырёх предметов, где один предмет лишний. Задача детей найти его и объяснить свой выбор.

Игра «Запретный цвет»

Каждому ребёнку выдаётся цветная полоска. Это запретный цвет. Психолог предлагает детям нарисовать любой рисунок, без использования этого цвета.

Игра «До свидания»

Дети встают в круг и соединяют в центре правые руки, кладя их друг на друга ладошками вниз. На счёт три они ритмично покачивают руки и произносят хором по слогам: «До сви-да-ни-я!»