Ирина Абмаева
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Встреча с муравьём Кузей»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 459» городского округа Самара
«Встреча с муравьём Кузей»
интегрированное занятие по математике, конструированию,
ориентировке в пространстве в старшей группе № 8
Воспитатель: Абмаева Ирина Юрьевна
19 апреля 2019года
Программное содержание:
• Освоение детьми счёта в пределах 10.
Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе „Встреча с муравьём Кузей“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Муравьи. Все о муравьях для детей
- Муравьи. Конспекты занятий
- Насекомые. Конспекты по математике, ФЭМП
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Старшая группа
- Темочки
• Обучение детей воспроизведению конструкции предмета по схематическому её изображению в одной из плоскостных конструкций (вид спереди).
• Совершенствовать умения ориентироваться в окружающем пространстве (влево, вправо, вверх, вниз).
Материалы:
• Игрушка Муравьишка
• Цифры на магнитах
• Чертежи домиков
• Расчерченные клеточками листочки
• Портрет муравьишки Кузи
• игрушки
Предварительная работа:
• Чтение сказки В. Бианки «Как муравей домой спешил»
• Игра-драматизация по сказке
• Экологические беседы о жизни муравьёв
• Изготовление портрета муравьишки Кузи
(коллективная работа-пластелинография)
В. Загадаю вам загадку:
Погляди на молодцов:
Веселы и бойки.
Волокут со всех концов
Материал для стройки.
Вот один споткнулся вдруг
Под тяжёлой ношей,
И спешит на помощь друг,
Тут народ хороший!
Без работы хоть убей,
Жить не может…муравей
Воспитатель предлагает позвать муравья Кузю.
Вносится игрушка муравей Кузя. Здоровается с ребятами. Замечает на доске числовой ряд.
М. Ой, а что это у вас такое интересненькое?
Д. Цифры!
М. Вы, что же умеете считать?
Д. Да!
Муравей просит детей хором просчитать до 10. Затем играет с ними в дидактические игры: «Найди соседей», «Пропущенное число», «Что изменилось?».
М. Какие вы молодцы! Я вот потерялся и никак не могу найти дорогу домой. А ведь нам, муравьям, когда наступают холода нужно спрятаться и перезимовать в тёплом уютном муравейнике.
Предлагает схему «Найди дорогу к муравейнику» (рис. 1).
М. Вот здорово!
В. А я знаю, что у вас в муравейнике как и у нас в детском саду живут маленькие муравьишки. Мы приготовили им игрушки и если дети правильно выполнят задание, то ты можешь их им передать.
На ковре расставлены игрушки в количестве от одной до десяти. Необходимо поставить нужную цифру
М. Спасибо вам ребята! Но у меня к вам ещё одна просьба. Я знаю, что вы очень трудолюбивые. Вот начертил чертежи и хочу построить себе домик. Может, вы поможете мне?
Предлагаются два чертежа. (рис. 2)
М. А какие строительные детали необходимы для строительства моего домика? (куб, кирпичик, полукуб, треугольная призма, прямоугольный брусок, полуарки)
Вызываются две пары детей по желанию. Надеваются шапочки. Проводится превращение: «Вот я, вот я превращаюсь в муравья!» По команде начинают строить дома.
Кузя не может выбрать понравившегося ему домика и дети с радостью дарят ему оба.
Физкультминутка:
От друзей муравьишка отстал.
Дети приставляют ладони к щекам, покачивают головой
Ой-ой-ой-ой, ой-ой-ой.
Ножку тонкую он поломал.
Сгибают и разгибают ноги.
Ай-ай-ай-ай, ай-ай-ай-ай!
Травкой быстро её обмотал,
В муравейник скорей побежал.
Бегут на месте.
Ну, а солнце за лес уж зашло.
Ох-ох-ох-ох!
Делают пружинку.
Стало сразу так страшно, темно.
Закрывают глаза ладонями.
Хорошо, что друзья помогли,
Муравьишку домой принесли.
Мо-лод-цы!
М. Ребята, а я уже забыл, как мне добираться домой. Может быть мне поможете ещё раз и нарисуете схему по клеточкам. (рис. 3)
Диктант по клеточкам с использованием направлений влево, вправо, вверх, вниз.
Муравьишка собирает схемы, благодарит детей, прощается с ними.
Дети дарят ему на память его портрет, изготовленный своими руками.
Литература :
• «Тематические дни и недели в детском саду» Е. А. Алябьева
• «Как муравьишка домой спешил» В. Бианки
Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунок 3
Ирина Абмаева | Все публикации
