Шалаева Инна Александровна
Конспект занятия по конструированию «Домики для стаи скворцов»
Конспект занятия по конструированию «Домики для стаи скворцов»
Программное содержание.
Расширить знание детей о конструкции скворечника;
Закрепить умение детей изготавливать скворечник из бумаги по схеме.
Воспитывать любовь к птицам, стремление помочь им в трудных условиях.
Воспитывать уважительное отношение к труду, культуре общения, аккуратности.
Публикация «Конспект занятия по конструированию „Домики для стаи скворцов“» размещена в разделах
- Дома, улицы, город. Конструирование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Перелетные птицы
- Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
- Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
- Скворцы и скворечники. Мастерим домики для птиц
- Темочки
Оборудование и материалы: Картинки, фото, иллюстрации с изображением скворца, скворечника, мольберт, клей, кисти, салфетки, клеёнки, запись песенки, слайды, игрушки: кошка, птичка.
Предварительная работа: Провести беседу о птицах, выяснить какие птицы бывают, просмотр иллюстраций с изображением скворца, чтение художественной литературы. Рассмотреть на прогулке скворечник, определить основные части. Объяснить детям, что скворцы полезны, как и многие другие птицы. На слайдах рассмотреть, как взрослые делают скворечники и развешивают их на деревьях. Подготовить листы бумаги квадратной формы.
Работа с родителями. Изготовление скворечника.
Ход занятия.
В-ль: Здравствуйте ребята! У нас с вами сегодня необычное занятие. Сегодня пока вы ещё не пришли в детский сад, к нам в группу прилетела птичка и в клюве принесла письмо. Вот оно.
(Воспитатель показывает конверт с письмом)
В-ль: - Давайте, ребята, прочитаем что в письме написано?
(Воспитатель открывает конверт и читает письмо)
Здравствуйте ребята!
Пишут вам письмо скворцы. Скоро у вас наступит весна и будет тепло. А с наступлением теплой весенней погоды мы прилетим к вам в гости. Но мы обеспокоены тем, что нас очень много, и домиков на нас всех не хватит.
И мы хотим попросить ребят из группы «Ромашка» помочь сконструировать нам домики.
Спасибо за внимание.
Скворцы.
В-ль: - Вот какое письмо прислали нам скворцы. Ребята, и правда скоро весна, а весной мы знаем, что к нам прилетают птички, их называют перелетные, а те которые остаются зимовать с нами называют?
Дети: - Зимующие!
В-ль: - Ребята, оказывается скворцы прилетают самыми первыми.
- Откуда они прилетают? (Ответы детей)
-А зачем скворцы улетают в теплые края? (Ответы детей)
-Ребята, а кто из вас знает какая первая забота у птиц весной?
-Птицам весной необходимо приготовить гнезда для откладывания яиц и высиживания птенцов. Скворцы не вьют гнезда как некоторые другие птицы. Они предпочитают селиться в дуплах деревьев или в специальных домиках построенных для них людьми. Давайте посмотрим слайды. (Показать детям, какие птицы вьют гнезда, скворцов их дупла и специальные домики.)
- Ребята, а как называются эти домики?
Дети: - Скворечники!
В-ль: -Такой же скворечник, мы с вами рассматривали на участке в детском саду во время прогулки.
-Ребята, скворцы обычно возвращаются с теплых стран к своим прежним домикам. Натаскивают в него перышки, сухую траву, листочки. И начинают петь.
- Сейчас, ребята послушаем песенку «Скворцы прилетели»
(Включается запись)
Динамическая пауза «Скворцы прилетели»
Ждет гостей высокий клен —
Дом на ветке укреплен. Стуки кулачками.
Краской выкрашена крыша,
Есть крылечко для певцов.
В синем небе щебет слышен — Махи руками.
К нам летит семья скворцов.
Мы сегодня встали рано,
Ждали птиц еще вчера.
Ходит по двору охрана, Ходьба на месте.
Гонит кошек со двора.
Мы скворцам руками машем,
Барабаним и поем: Имитируем барабанную дробь.
— Поживите в доме нашем!
Хорошо вам будет в нем!
Стали птицы приближаться,
Долетели до двора, Махи руками.
Не смогли мы удержаться,
Хором крикнули: — Ура! Дети кричат- Ура!
В-ль: - Ребята, что же делать, как мы можем помочь скворцам? (Ответы детей)
В-ль: - Конечно, давайте сделаем скворечники.
Стук в дверь. В группу входит важно кошка, в лапах скворечник из бумаги.
Кошка: - Здравствуйте, ребята! Я слышала, что к вам прилетают гости-скворцы, а у них нет домиков.
В-ль: -Здравствуй, кошка, проходи. (Обращает внимание на кошкин скворечник)
Кошка: - Да. Я смастерила и решила показать вашим ребятам.
В-ль: - Дети, обратите внимание на кошкин скворечник. (Дети рассматривают кошкин скворечник)
- Ребята, как вы думаете, могут в таком домике жить скворцы?
Дети: -Нет!
В-ль: - Почему? (Ответы детей)
В-ль: Правильно, такой домик не понравиться нашим гостям - скворцам, ты кошка смастерила его не аккуратно и непрочно.
(Рассматривают картину со скворечником)
В-ль:- Какую фигуру напоминает скворечник?
Дети: - Прямоугольник.
В-ль: - Правильно.
- Сверху на скворечнике крыша.
- Круглый вход, куда залетает птичка, как вы думаете называется?
Дети: - Леток.
В-ль: - Правильно, «Леток».
- Ребята, а почему вход в скворечник называется «леток»?
Дети: - Потому что птицы влетают в него.
В-ль: -Правильно! Посмотрите на картинке.
В-ль: - Вот это жердочка под летком называется насест от слова «сесть» ведь на него садится птичка.
-Вот мы с вами рассмотрели как устроен скворечник, а сейчас у вас на столах лежит все необходимое для конструирования наших скворечников.
(Воспитатель объясняет последовательность работы. Самостоятельная деятельность детей. По необходимости воспитатель помогает детям)
В-ль: - Ребята, давайте посмотрим, какие у нас получились скворечники. (Дети и кошка рассматривают)
- Молодцы! Вот видишь, кошка, какие аккуратные и прочные получились скворечники у ребят. (Кошка прощается и уходит)
В-ль: - А сейчас мы с вами, ребята, повесим наши скворечники на ранее приготовленные ветки деревьев. (Дети вешают скворечники на веточки деревьев)
Прилетает скворец. (Пролетает около детей)
- Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня …. (Дети угадывают, Скворец)
Скворец : - Верно! Вы угадали. (Обращает внимание на сконструированные скворечники)
Скворец благодарит детей за скворечники и занимает самый красивый и уютный скворечник. Говорит, что в остальные скворечники прилетят его друзья скворцы. Вот наши работы.
Предварительная работа. Рассмотреть скворечник на участке.
Работа с родителями. Изготовление скворечника.
