Конспект занятия по развитию фонематического слуха «День Победы»

Яна Калугина
Конспект занятия по развитию фонематического слуха «День Победы»

Конспект занятия по развитию фонематического слуха в подготовительной группе «День Победы»

Цель: Учить детей составлять слова из первых букв других слов с помощью картинок.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- уточнить и активизировать словарь;

- совершенствовать грамматический строй речи;

Коррекционно-развивающие :

Публикация «Конспект занятия по развитию фонематического слуха „День Победы“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие фонематического слуха
• Темочки

- развивать фонематический слух, учить определять первый звук в слове;

- развивать психические процессы: мышление, восприятие, воображение;

Воспитательные:

- воспитывать чувства любви к Родине, гордости за Отечество;

- воспитывать уважение к традициям празднования дня Победы.

Логопед:

Здравствуйте ребята. Посмотрите, что я вам принесла? Кто знает что это?

Дети: Календарь

Логопед: А что такое календарь?

Дети: Календарь – это плакат или тетрадь, где обозначены по порядку месяцы и дни.

Логопед: Какой сейчас месяц? Дети: МАЙ. Найдём его в календаре. А какой праздник в нашей стране отмечают 9 мая?

Дети: День Победы.

Логопед: Да ребята, много лет назад 22 июня 1941 года немецкие войска напали на нашу страну, когда все спали и хотели захватить наш народ. Кто защищал Родину?

Дети: Солдаты.

Логопед: Солдаты были какие?

Дети: Смелые,сильные, отважные.

Логопед: 4 года длилась война, но наша армия одержала победу. Ребята, каким должен быть человек, чтобы бороться и побеждать врага?

Дети: Сильным, смелым, выносливым.

Логопед: Я вижу, что вы сильные как наши солдаты, а ваш язычок такой же сильный?

Я предлагаю вам потренировать ваш язычок.

Сделаем следующие упражнения (артикуляционная гимнастика)

«Силач» (на язык положить ватную палочку и удерживать до 15 секунд)

«Пулемёт» (язык стучит в верхние зубы быстрым темпом Д-Д-Д-Д)

«Самолёт» (язык ставим за верхние зубы, прикусываем кончик и произносим Л на выдохе)

Дети выполняют упражнения (перед настольным зеркалом)

Логопед: А теперь вспомним, кому что помогало в сражениях? Но прежде повторим правило:

Каждый день, всегда, везде

На занятиях в игре.

Громко, чётко, говорим

Никогда мы не спешим.

Логопед: Итак, летчику помогал Самолет (назови первый звук в слове самолет)

моряку помогал Корабль (назови первый звук в слове корабль)

танкисту помогал Танк (назови первый звук в слове танк)

солдату помогал Автомат (назови первый звук в слове

автомат)

Логопед: Наш народ никогда не забудет подвиг солдат. И всегда к памятникам 9 мая возлагают цветы, а вот какие, мы будем угадывать. Для этого посмотрите на эти картинки: гриб, велосипед, облако, звезда, дерево, иголка, кот, индюк

Дети: называют что изображено.

Логопед: Назовите, по очереди, первые звуки в этих словах-картинках и я запишу буквы на доске, а вы у себя на карточках. Должно получиться слово ГВОЗДИКИ. Ваня, прочитай это слово. А теперь предлагаю вам размяться. Встаньте рядом со стулом.

Физ. Минутка:

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз. Правой – раз,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладошки-

Дружно, веселей!

Застучали наши ноги –

Громче и быстрей!

Логопед: Ребята, а хотите узнать люди каких профессий участвуют в праздничном параде?

Дети: Да.

Логопед: Для этого я вам предлагаю разгадать зашифрованые в картинках слова. Перед вами картинки, смотрим на каждую, выделяем первый звук и записываем букву в пустой квадрат под картинкой.

Дети: выполняют задание.

Логопед: А теперь проверьте себя. Для этого отцепите верхнюю карточку на которой вы писали и посмотрите правильный ответ. И с помощью светофора оцените себя. Зеленый – сделал без ошибок. Желтый – сделал 1-2 ошибки. Красный – надо еще потренироваться.

Логопед: А теперь отгадайте загадку:

В честь праздника в небо взлетают огни

Весть о Победе разносят они.

Дети: Салют.

Логопед: Я вам тоже предлагаю запустить салют, но необычный, а салют в банке. Делаем вдох носом и дуем в трубочку. Вот и у нас получился салют.

А еще ребята, несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В день Победы, люди прикалывают на одежду Георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. И сегодня я хочу подарить вам такие ленточки, чтобы вы гордились и помнили о боевых подвигах ваших прадедов.