Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе Тема: «Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»

Галина Немчина
Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе Тема: «Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»

Образовательные задачи:

- Продолжать учить разгадывать загадки;

- Продолжать учить осмысливать, что такое хорошо, что такое плохо;

- Повторить и закрепить ранее изученные стихотворения А. Барто;

- Продолжать учить читать стихотворение наизусть при минимальной помощи воспитателя;

- Продолжать учить инсценировать небольшие отрывки их знакомых стихотворений;

- Продолжать учить описывать предметы (игрушки).

Развивающие задачи :

- Развивать умение называть, что изображено на картинке;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе Тема: „Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А, Барто“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Конспекты занятий
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

- Развивать речь, мышление, память;

- Развивать интерес к стихотворениям А. Барто.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам;

- Воспитывать положительные черты качеств.

Методические приемы: беседа, сюрпризный момент, наглядный метод.

Оборудование: игрушки : мячик, зайка, лошадка, мишка. Слайд презентация по стихам А. Барто.

Ход занятия:

-Ребята, посмотрите, какой у меня есть волшебный мешочек, он не простой, а волшебный, там лежат игрушки. А вот какие там игрушки вам надо угадать? Первая загадка.

Его пинают, а он не плачет,

Его бросают назад скачет.

- Что это? (Правильно это мяч).

-Посмотрите, какой он красивый. Какого цвета? Какой по форме? Большой или маленький?

-А стишок про мячик знаете? Давайте прочитаем его (показывается слайд по стихотворению А. Барто «МЯЧ»).

-Молодцы, слушаем следующую загадку:

Комочек пуха

Длинное ухо

Прыгает ловко

Любит морковку.

-Что эта за игрушка? Правильно это зайка.

Посмотрите, какой он красивый. Какие ушки у зайчика? А хвостик?

-А теперь прочтем стихотворение про зайку (показывается слайд по стихотворению А. Барто «ЗАЙКА»).

-Хорошо ли поступила хозяйка с зайкой? Можно ли свои игрушки забывать? А вы так поступаете?

-Слушаем следующую загадку:

Быстрее ветра я скачу,

«Цок-цок», - копытами стучу,

Я громко «иго-го» кричу,

Садись на спину – прокачу!

-Что эта за игрушка? Правильно это лошадка.

Посмотрите, какая у меня лошадка. Красивая? Большая? А стишок знаем про лошадку?

-Давайте прочитаем это стихотворение (показывается слайд по стихотворению А. Барто «ЛОШАДКА»).

-А в этом стихотворение хороший хозяин лошадки?

-Вот еще одна загадка:

Бурый косолапый

По лесу идет

Любит одолжить он

У лесных пчел мед.

-Что за игрушка? Правильно мишка.

Посмотрите, какой он красивый. Большой или маленький? А про мишку знаем стишок? Давайте прочитаем (показывается слайд по стихотворению А. Барто «МИШКА»).

ФИЗМИНУТКА

-Вы все загадки разгадали, теперь можно отдохнуть, мы все с вами будем мишками, встаем и подходим ко мне на ковер.

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает, песенки поет

Вдруг упала шишка, мишке прямо в лоб

Мишка рассердился и ногою топ.

-Молодцы, а теперь можете пойти поиграть с игрушками.