Татьяна Пугачева
Конспект занятия по развитию речи и коррекции звукопроизношения в средней группе «Волшебная посылка»
Занятие по развитию речи в средней группе : «Волшебная посылка».
Задачи:
1. Формировать у детей правильное звукопроизношение, развивать фонематический слух и восприятие. Голосовой аппарат (говорить тихо, громко).
2. Совершенствовать память, внимание, речь.
3. Вызвать у детей радость от любимых детьми словесных игр.
Цель:
Развитие фонематического слуха, проявление эмоций на занятие.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи и коррекции звукопроизношения в средней группе „Волшебная посылка“» размещена в разделах
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2015
Оборудование и материалы:
Посылка, мяч, кубик с картинками, конверт с загадками-складками, картинка
паровозика, игрушка Петрушки.
Методы и приемы, используемые на занятии.
-использование игрушки-Петрушки
-игра с мячом «Подскажи словечко»
-игра с кубиком «Волшебный звук2
-игра на развитие дыхания «В трубочку подули и разыгралась буря…»
-музыкальное сопровождение
-картинки с настроением (смайлики).
Ход занятия:
Выходим из спальни.
-Ребята, что это? (показываю паровозик из Ромашково)
_ Это паровозик из Ромашково.
А что он больше всего любит делать?
Ответы детей.
- Правильно он любит путешествовать и сегодня он хочет вас пригласить в свое путешествие на лесную полянку.
Хотите поехать?
Скажите, как гудит паровоз?
Правильно: -У-У-У.
Но паровозик поедет, если вы ему будете подпевать, вот так «чух-чух».
Машинистом сегодня будет….
Готовы?
Надеваем машинисту паровоз на веревочке.
Поезд дает гудок: У-У-У.
Отправляется: чух-чух.
Ой, смотрите сколько гостей. Давайте поздороваемся. А теперь повернитесь ко мне.
Выходите из вагончиков. Ой, ребятки, посмотрите, вдалеке я вижу красивую полянку, здесь мы с вами и поиграем.
Встаньте дети, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмитесь
И друг другу улыбнитесь
Сейчас надо назвать имя своего соседа громко и ласково.
Я- Катенька….
-1-
Садитесь все на стульчики.
На столе стоит ширма.
Ребятки, а за ширмой кто-то спрятался. Хотите узнать кто там? А чтобы узнать, нужно отгадать загадку:
«Наряд мой пестрый,
Колпак мой пестрый,
Его шутки и смех.
Веселят всех».
Кто это ребятки. Правильно-Петрушка.
А давайте мы с вами его позовем.
Ваня позови Петрушку тихо, Саша позови громко.
Из-за ширмы появляется Петрушка.
«Здравствуйте ребята, я рад вас видеть у себя на красивой полянке. Вы такие веселые. И я хочу с вами поиграть.
Поиграем?
Моя игра с секретом. Я буду выглядывать из-за ширмы и что-то вам говорить, а вы должны повторить как я.
( Петрушка говорит по разному: тихо-громко, но четко)ю
В: иди Егор….
Ушки-сушки
Шишки-книжки
Мошка-ложка
Мушки-кружки
Мишка-мышка
Замок –замок.
Молодцы. С вами так весело и интересно. Есть еще одна игра для вас у меня, я начну стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, хором, дружно отвечайте.
Игра: «Загадки-складки».
1.-Где обедал воробей?
- В зоопарке у …зверей.
2. У себя в саду Андрейка поливал цветы из …. лейки.
3. Поскорее наливай, мне в стакан горячий….чай.
4. жук упал и встать не может, ждет он, кто ему…. поможет.
5. У меня пропал носок, утащил его…. щенок.
6. Михаил играл в футбол и забил в ворота….гол.
7. Мы по узенькой дощечке, побежим купаться к …речке.
8. Мед в лесу медведь нашел, мало меду, много….пчел.
9. Шла коза по мостику, и виляла…. хвостиком.
Ребята, понравились вам загадки-складки?
Молодцы, с вами так весело и хорошо, но мне пора уходить. За то, что вы были такие веселыми и отвечали на все мои вопросы и отгадали все мои загадки-складки, я вам оставлю волшебную посылку. До свидания ребятки (петрушка уходит).
Вот она – волшебная посылка от Петрушки (стоит на столике).Заглядываю.
Ой, сколько здесь всего интересного.
-2-
Давайте посмотрим, что Петрушка для нас оставил. Но, чтобы узнать, вы должны отгадать загадку:
«Красный, резиновый, прыгучий- это….мяч».
Настя повтори, что это-мяч (повторяем2-3 раза).
Ребята, првильно это- мяч.
Оля, какой звук я выделила в слове?
ПравильноЧ.
Что делают с мячом? (играют)
Вот мы с вами и поиграем.
Встаньте и подойдите ко мне.
Поиграем в игру «Подскажи словечко».
Я буду говорить вам слова, а вы будете договаривать последний звук в слове.
1. На солнышке грелся черноухий котено…к.
2. На него смотрел белолапый щено…к.
3. Охотники развели в лесу косте…р.
4. Ученик держал в руке каранда…. ш.
5. Малыш попросил маму купить красный ша…. р.
6. В квартире зазвонил телефо….н.
7. По стволу стучал пестрый дяте…л.
Молодцы ребята!
Садитесь.
Ребята, а в посылке еще что-то лежит.
Отгадайте загадку:
«Как его нам не вертеть.
Равных граней ровно шесть».
Это кубик. Правильно.
И поиграем в игру «Волшебный звук».
Достаем кубик с картинками.
Но, чтобы нам с вами поиграть в игру, нам нужно потренироваться. Вот и стаканчики с водой готовы для нашей тренировки.
Водичка в стакане спала,
Водичка спокойной была,
Мы в трубочку подули
И разыгралась буря.
Помните, мы выдыхаем воздух.
Молодцы, теперь вы готовы для игры.
Будьте внимательны, песенку нужно пропеть громко, звонко, четко.
Молодцы!
Ребятки в посылке еще что-то лежит.
Сейчас посмотрю.
Это телефон. Почему Петрушка нам оставил телефон? Ребята, мы с вами знаем игру: «телефон». Так у меня и игрушки есть для игры.
Хотите поиграть.
Встанет Настя, Петя, Даня, Илья, Андрей.
-3-
Выдвинуть стол с игрушками-пирамидка, матрешка, ложка, чашка, кастрюля.
Настя задумывай предмет.
Играем2-3 раза.
Вы так хорошо играете. Что мне захотелось поиграть еще в одну игру: «Палочка».
Вставайте в круг. Водящего выбираем по считалке. Играем2-3 раза.
Молодцы. А теперь нам пора отправляться в детский сад на нашем паровозе. Паровоз дает гудок: у-у-у.
Стучат колеса: чух-чух-чух.
Вот мы и вернулись в детский сад в нашу группу. Ребятки, после нашего путешествия у меня очень хорошее настроение.
А у вас? У меня на столике приготовлены смайлики с настроением. Сейчас подумайте, какое у вас настроение, выберите картинку и подарите свое хорошее настроение нашим гостя.
До свидания!
