Конспект занятия по рисованию нитками (старший возраст) (1 фото)

Лидия Гапеева
Конспект занятия по рисованию нитками (старший возраст)

Цель: научить детей новой нетрадиционной технике рисования – нитками.

ЗАДАЧИ:

Образовательные

• повторить названия, характерные особенности овощей;

• продолжать учить планировать последовательность своей работы;

• закрепить навык работы с клеем ПВА;

• продолжать учить детей содержать своё рабочее место в чистоте и порядке;

Развивающие

• расширить активный словарь детей словами: «ниткография»;

• способствовать развитию речи, памяти, мышления, творческого воображения, художественно-эстетических навыков, глазомера, внимания;

Публикация «Конспект занятия по рисованию нитками (старший возраст)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Ниткография. Рисование, аппликация, картины из ниток
• Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

• развивать воображение, творческое мышление детей в нетрадиционном рисовании;

Воспитательные

•воспитывать интерес к занятию, самостоятельность и стремление к достижению результата.

Материалы: пряжа для вязания, альбомные листы, шаблоны овощей, карандаш, ножницы, клей ПВА

Предварительная работа: Знакомство с творчеством С. Михалкова, чтение стихотворения Ю. Тувима «Овощи» (перевод С. Михалкова, рисование и лепка овощей, отгадывание и составление своих загадок об овощах.

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА:

Воспитатель:

Светит ярко солнышко

На весь белый свет.

Шлёт с улыбкой солнышко

От весны привет.

- Что передает нам весна со своим приветом? (тепло, свет, улыбки и т. д)

- А что еще нам нужно, чтобы мы росли большими и были здоровыми?

(витамины)

- Где живут витамины? (в овощах и фруктах)

- Сегодня к нам в гости пришли гости. Послушайте отрывок из стихотворения и назовите наших гостей.

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох, лук,

Петрушку и свёклу…Ох! (Дети называют овощи.)

- Вспомните, как называется это стихотворение и кто автор?

- Верно, стихотворение «Овощи» написал Ю. Тувим, а перевел с польского

языка С. Михалков.

- Что можно приготовить из овощей? (Суп, салат, тушить, солить, запекать)

- Мы с вами рисовали, лепили, вырезали из бумаги овощи, создавали

овощное панно. А сегодня я вас научу рисовать овощи новым способом и

угадайте, кто мне поможет?

Чтобы шить и вышивать, это нужно в руки взять.

Разноцветные катушки у меня есть, у подружки.

Вышивали мы открытки, нам понадобились. (Нитки)

- Верно, с помощью цветных ниток вышивают, шьют, вяжут. А мы будем рисовать нитками.

- Давайте перед началом работы разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

• На листе рисуем контур овоща (можно свой, а можно взять шаблон).

• Наносим клей по контуру.

• Пока он не застыл, выкладываем нить и слегка прижимаем, чтобы она приклеилась. Теперь по элементам заполняем рисунок нитками подходящих цветов.

• Выкладывание нитками может быта разными способами: по спирали; по кругу; ровными линиями; зигзагообразными линиями и т. д.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

- Какие аппетитные картинки у вас получились!

- Ребята, вам понравилось рисовать новым способом?

- Кто нам в этом помог?

- Я предлагаю украсить нашу выставку вашими необычными работами.