ирина сонина
Конспект занятия «Уроки доброты» по произведению В. Катаева «Цветик-семицветик»
Конспект занятия «Уроки доброты»
Цель: продолжать формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость.
Предварительная работа:
знакомство с произведением В. Катаева "Цветик – семицветик", пересказ, словесное рисование, рассматривание иллюстраций к произведению, заучивание стихов, поговорок о доброте.
Материал к занятию: Цветик – семицветик, шкатулка, письмо, рисунки с хорошими и плохими поступками
Ход занятия:
Публикация «Конспект занятия „Уроки доброты“ по произведению В, Катаева „Цветик-семицветик“» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Катаев В. П.
- Конспекты занятий. Все конспекты
- «Цветик-семицветик»
- «Цветик-семицветик». Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017
Педагог – психолог приходит в группу со стеблем от цветка. Цветок где-то потерял свои лепестки. Может быть вы догадались из какой сказки этот цветок?
Кто –то приносит письмо. Педагог – психолог предлагает умеющему читать ребёнку, прочитать письмо.
"Дорогие дети! Я, Фея вежливости и доброты, хотела подарить вам волшебный цветик-семицветик. Но колдунья Злость перехватила его, заколдовала и спрятала лепестки в шкатулку. Расколдовать можно, если вы выполните семь заданий. После каждого правильно выполненного задания шкатулка будет открываться и вы будете получать один лепесток»
[b]1 задание: игра «Замени добрыми словами»[/b]
Злой – добрый
Невежливый – вежливый
Грубый – ласковый
Отнять – отдать, подарить
Поругать – похвалить
Ленивый – трудолюбивый
Жадный – щедрый
Обидеть – защитить
Огорчить – обрадовать
Грустный – весёлый
Равнодушный – заботливый
Неряшливый – аккуратный
Сломать – починить
Порвать – заклеить
Крикливый – молчаливый
Развязный – скромный
Трусливый - храбрый
2 задание: игра «Выбери хорошие поступки»
Здесь нам нужно выбрать хорошие поступки.
Выставляются сюжетные картинки с изображением хороших и плохих поступков. Воспитатель с детьми обсуждают картинки и выбирают те, на которых изображены хорошие поступки, аргументируя ответ.
3 задание: игра «Ласковое слово»
Сыграем в игру "Ласковое слово". Воспитатель называет слова, например: "Солнце", дети ласково "Солнышко"
Птица – птичка
дерево – деревце
сказка – сказочка
рука – ручка
ребенок – ребёночек
ручей – ручеёк
кольцо – колечко
сердце - сердечко
стол – столик
кошка – кошечка
мама – мамочка
4 задание: игра «Доскажи словечко»
Для нас здесь задание "Доскажи словечко" Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.
• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)
• Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)
• Когда вас ругают за шалости, вы говорите (простите, пожалуйста)
• Если друг попал в беду (помоги ему)
• Решай споры словами, (а не кулаками)
• Где бы ни были, на прощание мы говорим (до свидание)
• Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь (здравствуйте)
• Если больше есть не в силах, скажем маме мы… (спасибо) .
• И во Франции, и в Дании на прощанье говорят… (до свидания) .
• За день мы устали очень скажем всем… (Спокойной ночи)
5 задание: игра «Не ошибись»
Я буду просить вас выполнить задание, но выполнять надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста. Руки вперед.
6 задание: игра «Угадай сказочного персонажа»
- Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладошки, если злой - закрываете лицо ладошками. (Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, гуси-лебеди, Водяной, Баба Яга, Мальвина)
7 задание: назовите пословицы и поговорки о добре…
Мы правильно справились с заданиями: собрали все лепестки и составили слово "Доброта"
Заключительная часть.
Снова за руки возьмемся,
В круг веселый соберемся
И друг другу улыбнемся
Мы не будем огорчаться
Что уже пора прощаться.
На прощанье, на прощанье
Говорим мы до свиданья!
Подведение итога:
Как вы думаете, какой теме было посвящено занятие?
Доброта – вещь удивительная.
Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло свое другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких и чужих
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда – один…
