Конспект занятия «Зимние забавы» (вторая младшая группа)

Людмила Важинская
Конспект занятия «Зимние забавы» (вторая младшая группа)

Тема:"Зимние забавы"

Цель:Знакомить детей со звуком"е".Закрепить правильное произношение звука.

Програмное содержание:Учить сравнивать предметы по величине,определять количество предметов (много,мало)Учить детей рассматривать картинки и самостоятельно высказывать свое мнение об увиденном. Закрепить знания о характерных признаках зимы. Учить отображать увиденное в собственной деятельности. Уточнить приемы и последовательность лепки.

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение М. Познанской

Тихо,тихо снег идет,

Публикация «Конспект занятия „Зимние забавы“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние забавы и игры
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016

Белый снег лохматый.

Мы расчистим снег и лед

На дворе лопатой.

Воспитатель:Дети вы очень рады зиме?Акакая она?

Ответы детей:белая,пушистая,холодная.

Воспитатель:А что вы делаете,когда выходите на прогулку?

Ответы детей:

Воспитатель я сегодня принесла вам много картинок. Рассматрите и узнайте,как дети резвятся зимой.

Раздаю детям картинки.

Дети с помошью воспитателя составляют рассказы по картинкам.

Воспитатель:Ребята,а сейчас мы свами поиграем. Я попробую придумать рассказ по одной из ваших картинок. Вам надо будет отгадать,по какой,и чья это картинка.

Ребенок:Вы рассказали о детях,которые катались на санках с горки. Это нарисовано на моей картинке.

Читаю потечку:

Идет ежик,спешит ежик.

Ежик,ежик,куда идеш?

Где ты,ежичек,живешь?

Отвечает детям еж:

"Меня под елочкой найдешь".

Воспитатель:Какой звук вы чаще всего слышали в потешке?

Ответы детей.

Показываю кубик,еа котором нарисована буква"е",повторяем слова :ель,елка,ежиха,еж.

Загадываю загадку:"Зимой и летом одним цветом"

Ответ детей:

Показываю картинку с изображением елки, апод елкой ежа,скучно ежику одному,давайте ему слепим маленького друга.

Дети лепят,уточняем приемы лепки и последовательность, читаю:

Вот иголки и булавки

Выползают из под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

Воспитатель:Какие ежики у нас получились?

Правильно,большие и маленькие.

Сколько больших ежей вы слепили?

Сколько маленьких?

Ответы детей:

Воспитатель :молодцы ребята,а теперь ежи с вами прошаются и уходят под елочку.