Краткосрочный проект в средней группе «В чем сила добрых слов»

Кристина Ромашина
Краткосрочный проект в средней группе «В чем сила добрых слов»

Проблема: Расширение знаний детей о вежливых словах, приобщение их к нравственным нормам взаимоотношений, совершенствование речевого этикета детей, культуры общения.

Цель проекта : Способствовать нравственному и коммуникативному развитию дошкольников путем расширения кругозора детей и обогащения словарного запаса речи детей.

Задачи:

1. Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям;

2. Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное отношение как к себе, так и к окружающим людям и ко всему окружающему миру ребенка;

Публикация «Краткосрочный проект в средней группе „В чем сила добрых слов“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2021

3. Учить детей быть внимательными к своим сверстникам, к близким людям, совершать для них добрые дела;

4. Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях, развивать умения высказывать свою точку зрения;

5. Побуждать детей к положительным поступкам и делам;

6. Воспитывать желание оставлять «добрый след» о себе в сердцах и душах других людей.

Сроки проекта : с 8.11.21 – 22.11.21

Целевая группа : Дети средней группы, воспитатели, родители.

Условия реализации проекта :

Кадровые ресурсы: дети, воспитатели, родители.

Материально-технические ресурсы: наглядные и дидактические пособия, книги, компьютер, принтер, видео и аудиозаписи.

1. Включить в работу с детьми методы работы, которые способствовали бы коммуникативному и нравственному развитию: проектная деятельность, презентации, беседы, моделирование ситуаций, ролевые игры, загадки, пословицы и поговорки о доброте, вежливости и дружбе, песни.

2. Выстроить новую модель взаимодействия с родителями в данном направлении.

Содержание проекта :

1. Подготовительный этап

• информация для родителей о предстоящей деятельности;

• подбор и изучение методической литературы по теме проекта;

• подбор художественной литературы по теме;

• разработка плана реализации проекта;

• составление картотек загадок, стихов, поговорок.

2. Основной этап

Познавательное развитие:

- Беседы с детьми: «Добро не умрет, а зло пропадет», «Дружбой дорожить умейте!» «Будь вежливым», «Волшебные слова»

- Презентация «Волшебные слова», «Хорошие манеры»

- Конспект занятия «Что такое доброта?»

- Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы»

Социально – коммуникативное развитие:

- Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Назови ласково», «Закончи предложение», «Комплименты» и т. д.

- Подвижные игры: «Ручеек», игра с мячом «Кто больше знает вежливых и добрых слов» и т. д.

- Игры «Разговор по телефону» (обучаем правилам беседы по телефону, «Что доброго делают люди этой профессии», словесная игра «Все наоборот», игра «Волшебный стул», «Сад добра»

- Сюжетно-ролевые игры «Семья», «В магазине», «В автобусе», «В детском саду», «А у нас гости»

Речевое развитие:

- Чтение пословиц и поговорок о доброте, вежливости, дружбе.

- Отгадывание загадок по теме проекта.

- Чтение художественной литературы: «Правила поведения воспитанных детей» Шалаева, «Волшебное слово» В. Осеева, «Что такое хорошо и что такое плохо» В. Маяковский, «Доброе утро» В. Кривошеева, «Цветик-семицветик» В. Катаев

Художественно – эстетическое развитие:

- Рисование «Солнышко радуется, солнышко грустит», «Сделаем подарки для кукол» (салфетки, «Самые красивые цветы»

- Раскрашивание раскрасок (карандаши, мелки, краски, гуашь);

- Аппликация «Сердечко для мамы»

- Конструирование «Мебель для гостей»

- Песня «Улыбка», «Если с другом вышел в путь», Барбарики – «Доброта», «Дорогою добра», «Если добрый ты»

- Музыкальная игра «Если в гости ты пришел, не делай так», «Дружат дети все земли»

Взаимодействие с родителями:

- Консультации для родителей: «Вежливость воспитывается вежливостью», «Помогите ребенку научиться дружить».

Ожидаемые результаты от проекта :

-Дети умеют налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

-У детей возникает желание совершать добрые дела.

-Постоянно пользуются при общении со взрослыми и сверстниками вежливыми словами.

-Бережно относятся к живой и неживой природе.

-Расширилось представление о понятиях «добро» и «зло».

Перспективой развития проекта может стать широкое внедрение данного проекта в модель образования.