Математическая игра-разминка для детей средней группы «Разноцветные котята»

ИЛЬИНА НАТАЛЬЯ
Математическая игра-разминка для детей средней группы «Разноцветные котята»

(динамическая пауза)

Математическая разминка для детей средней группы на тематическую неделю «Домашние Животные»

«Разноцветные котята».

Автор: Ильина Наталья Викторовна, воспитатель ГБОУ СОШ № 16

СПДС № 21 «Красная Шапочка», г. о. Жигулевск Самарская область.

(на основе стихотворения С. Михалкова).

Поможет детям:

- закрепить цифры;

- пространственные отношения: слева, справа, наверху;

- развить память, внимание;

- гимнастики для глаз, пальчиков;

- счет в пределах 5;

- поиграть в игру «Доскажи словечко»;

- не требуют каких-либо материальных затрат.

Материалы: 5 изображений котят разной расцветки: белый, серый, полосатый, серый с белой лапой, с серой головой и полосатым хвостом, картинка - тапочка, из-за которой видна белая лапка.

Вы послушайте, ребята,

Я хочу вам рассказать,

Родились у нас котята

1-2-3-4-5.

(показ – счет пальцами).

1 – котенок самый белый, (показывает)

2 – котенок самый серый,

3 – котенок полосатый,

А 4 – с белой лапой.

5 – похож на 3 и 2,

Тот же хвост и голова.

(котенка сразу спрятать)

Поиграют с нами в прятки

Разноцветные котята.

(дети закрывают глаза и ищут котят только глазками (гимнастика для глаз)

Где котёнок самый первый? (наверху на магнитной доске)

Он какой по цвету? (белый)

Посмотрите вы налево, (глазками)

Там какой котенок? (серый)

Дайте мне ответ тогда,

Его имя – номер….(2)

(имя ребенка, направо посмотри,

Там котенок номер….(3)

(показ картинки – «тапочка»)

Посмотрите, чья же лапка

Показалась из-за тапка? (четвертого котенка)

Где котенок номер 5 –

Помогите отыскать.

(дети ищут глазами где он спрятан, отвечают)

Посажу я их в корзинку

И поглажу их по спинке.

Только дальше чтоб играть

Мне их надо посчитать.

Вы, ребята, помогите,

Как зовут их, подскажите.

(дети берут из корзинки котенка и называют его номер - 1,2,3,4,5 или в любом другом порядке).

Публикации по теме:

Драматизация сказки «Красная шапочка» для подготовительной, старшей группДраматизация сказки «Красная шапочка» для подготовительной, старшей групп Красная шапочка. Действующие лица: • Красная шапочка • Мама • Волк • Бабушка • Дровосек-папа • Автор На сцене мама и красная шапочка.

Проект «Домашние животные» На прошедшей неделе мы знакомились с домашними животными и их детенышами Целью данного проекта недели было знакомство с домашними животными.

Библиотека изображений:
  • Домашние животные
  • Логические загадки
  • Лэпбуки
Автор публикации:
Математическая игра-разминка для детей средней группы «Разноцветные котята»
Опубликовано: 18 марта 2014 в 08:24
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 12.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Занятие по кружковой работе «Искусство целого листа» (средняя группа).
Тема: «Муха» Цель: Развитие творческого мышления посредством включения в совместную деятельность детей среднего дошкольного возраста с воспитателем для...
«Хорошо у нас в саду». Фотоотчет о ремонте.
В течение месяца силами сотрудников детского сада был проведен косметический ремонт помещений и участков. Ремонт - это очень важный момент и к нему нужно...
Бел ГУ-лучший университет Белгорода и России. Наш стенд — оформление помещения в фото...
Мы с ребятами придумали такой стенд - оформление по Бел ГУ - ЦВЕТОК : Лепестки его - это фотографии с видами корпусов Белгородского государственного...
Яблочный спас в старшей группе
Яблочный Спас! Яблочный Спас! Преображенье Господне! Пусть же звучат специально для Вас Все поздравленья сегодня, Пусть все поют и танцуют вокруг,...
Вопросы викторины «Кто самый, самый… в мире животных» для детей старшего дошкольного...
1. Какое самое большое млекопитающее животное на Земле? ( Кит) 2. Какое самое большое сухопутное животное? ( Слон африканский) 3. Какое самое большое...