Светлана Агасарян
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Дарите людям доброту»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 38 села Великовечного муниципального образования Белореченский район
Развлечение «Дарите людям доброту»
Программные задачи:
Формировать у детей элементарное представление о доброте.
Научить детей быть вежливыми, доброжелательными.
Учить пользоваться словами: спасибо, пожалуйста и т. д.
Публикация «Развлечение для детей старшего дошкольного возраста „Дарите людям доброту“» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Сценарии праздников
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Воспитывать у детей отзывчивость.
Материал: шапочка Индюк.
Интеграция областей; чтение художественной литературы.
Ход развлечения
(под спокойную музыку в зал заходят дети, становятся в круг: передают мяч по кругу и говорят ласковые слова друг другу).
Дети читают стихи
1-ребенок:
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
-Доброе утро!
2-ребенок:
-Доброе утро!
-Солнцу и птицам!
1-ребенок:
-Доброе утро!
Улыбчивым лицам. И каждый становится
Добрым и доверчивым.
2-ребенок:
Пусть доброе утро
Длится до вечера.
(Н. Красильников)
Ведущая: Добрый день, дорогие дети и взрослые! Здравствуйте! Сегодня у нас необычный праздник – праздник доброты и вежливости. Доброта – вещь удивительная. Она сближает как ничто другое. Она тот язык, на котором с вами всякий захочет говорить, на котором мы только и можем понять друг друга. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран, непрошенных обид, мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас объединяет, про то, что человек становится человеком только благодаря человеку.
Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое настроение.
=Ребята, а какие волшебные слова вы знаете? (дети перечисляют) Молодцы! Много волшебных слов вы знаете.
= В народе говорят: «Слово лечит, слово ранит». а давайте вспомним пословицы о доброте :
Дети:
Нет худо без добра.
От добра добро не ищут
Доброе дело и в воде не тонет
Добро помни твердо
Ласковое слово - что весенний день
На чужое горе не радуйся
Тому тяжело, кто помнит зло.
Птица сильна крыльями, а человек друзьями.
Вед. : Молодцы, ребята! А теперь давайте поиграем в игру «Доскажи словечко» Слушайте внимательно. Я начну читать стихи, а вы кончайте хором:
Растает ледяная глыба
От теплого слова….(спасибо)
У нас общие игрушки,
Потому что мы -(подружки)
Зеленеет старый пень
Когда услышит…. (Добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы …. (спасибо)
Мы едем в дальние края.
Прощайте, верные (друзья)
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя дружная (семья)
Ведущий: Первые слова, которыми мы начинаем день – это, какие? А давайте вспомним.
Ответы – здравствуйте, доброе утро!
Вед. : Правильно. Произнося их, что мы желаем нашим близким и знакомым?
Дети: Хорошего здоровья, чтобы весь день был у них светлым и радостным.
1-ребенок:
Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
Здравствуй!- улыбнется он в ответ.
И наверно не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
2-й ребенок:
Добрый день! – тебе сказали
Добрый день ответил ты.
Вас две ниточки связали
Теплоты и доброты
Вед. : Какие это все- таки красивые слова: Здравствуйте! Доброе утро! Добрый вечер!
Воспитатель приглашает детей на танец
Танец «Приглашение»
Вед. Молодцы ребята, а теперь давайте, прочитаем стихотворение, «Доброе утро». (А. Яшина)
Ребенок: Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным
С добрым утром! Добрый вечер!
Доброй ночи говорим.
Ребенок:. Если к чаю иль к обеду
В дом войдешь – не любо что ль
Поклоняясь сказать соседям:
Чай да сахар! Хлеб да соль!
Ребенок: Хорошо и путь – дорогу
По обычаю начать:
У родимого порога
Посидеть и помолчать.
Ребенок: От души желаю счастья
Всем товарищам своим
Молодым – в любви согласия,
Долголетия – пожилым.
Ребенок: И живется вроде лучше
И на сердце веселей,
Коль другим благополучия
Пожелаешь на земле.
Восп. : Даже стае журавлиной
Улетающей от нас.
По обычаям старинным
Мы кричим : «В счастливый час!»(вместе с детьми)
Вед. : Когда услышишь добрые слова, де еще сказанные от души, с улыбкой на лице, то сразу становится теплее. Надо больше говорить друг другу добрых слов и дарить улыбки.
Вед. : Быть добрым и вежливым не так - то просто. Один мальчик по имени Петрусь хотел быть вежливым, но не знал как пользоваться «вежливыми» словами. Вот послушайте, как это было:
Вед: Обещал отцу Петрусь:
Петрусь: -Я за вежливость возьмусь,
-Буду всех благодарить,
-Первым «здравствуй» говорить.
Вед. : Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке,
На посту он ночь не спал,
Только – только задремал.
А Петрусь как заорет
Петрусь: -С добрым утром дед Федот!
Вед. : Дед ругнул его с спросонок!
Дед: -Убирайся постреленок!
Вед. : Вот Петрусь догнал Яринку
Да как дернет за косынку,
Петрусь: -Ты куда Яринка, стой,
Я здороваюсь с тобой!
Вед. : Та отпрянула в сторонку.
Петрусь: Как невежлива девчонка….
Вед. : Нес вожатый стопку книг,
А Петрусь с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
Петрусь: -Извините, добрый ночи!
Вожатый:- Ты, невежа, и нахал!
Вед. : Петя очень удивлен. Разве был невежлив он?
=А вы как думаете, вежлив ли был Петрусь? (ответ детей) Да, вежливым и добрым быть не очень то и просто. Я знаю еще одного друга. Слушайте и смотрите внимательно, так ли это? Он был до такой степени вежлив, что к нему боялись заходить даже его соседи. Слушайте.
(выходит ребенок в шапочке Индюка)
Вед. : Объявился в доме вдруг
Очень вежливый Индюк.
Раз по тридцать в день, не реже,
Он кричал:
Реб. : - Эй, невежа,
Заходите, что ли в гости –
Поучится вежливости.
Вед. : Кричал индюк. Доктор вежливых наук,
Реб. : И жена моя пример.
Замечательных манер.
Даже спит когда она,
Видно, что воспитана.
Не стесняйся, ты, Осел,
Заходи садись за стол!
Что же, ты молчишь, как рыба
Говори приду спасибо!
Ты не будь свиньей, Свинья,
Ждет тебя моя семья.
Только раньше б ты умыла
Ты свое свиное рыло
Вед. : Как не бился он однако,
К индюку никто не шел –
Ни Корова, ни Собака,
Ни Хавронья ни Осел
Посинел Индюк от злости…
Реб. : Не идут нахалы, в гости!
Зря пропали все труды!
Все они балды, балды!
Вед. : И добавил с высоты
Своего величия:
Реб. : Не усвоили скоты,
Правила приличия!
Вед. : Вот такой был «вежливый» Индюк. Ребята, как вы думаете был ли индюк вежлив?
Ответы дети.
Вед. : А скажите, ребята, что самое горькое?
Ребенок:
Что горче всего? –
У ребят я спросил.
Одни утверждают:
-Не спелый кизил.
-Микстура!-
Какой – нибудь скажет храбрец,
Горчицу и лук назовет, наконец
Но горче горчицы –
Поверьте мне снова-
Обидное, грубое «слово».
Вед. : Ну, а что же слаще всего
Реб. : Что слаще всего?
Я спросил у ребят
-Всласть выспаться,-
Сони зевая бубнят.
Сластены зажмурясь, кричат:
-Леденцы!-
Кишмиш называют,
Халву, наконец.
Но слаще халвы
И всего остального
Сердечное, доброе «слово»
Вед. : Да ласковое, доброе слово душу согревает. Молодцы ребята, много вы сегодня рассказали о добре, вежливости и за это я хочу вас угостить. Мы пойдем в группу помоем руки и будем угощаться.
Воспитатель предлагает детям спеть песню
«Про дружбу», у детей в руках игрушечные сердечки, мигающие,
после песни, дети дарят сердечки взрослым
