Методическое пособие по сенсорному воспитанию для детей младшего дошкольного возраста. «Чудесная книга»

Татьяна Шумицкая
Методическое пособие по сенсорному воспитанию для детей младшего дошкольного возраста. «Чудесная книга»

Работая с детишками младшего возраста, мы разработали и изготовили пособие, с помощью которого можно развивать разнообразные умения и навыки. Назвали своё пособие - "ЧУДЕСНАЯ КНИГА".

Методическое пособие по сенсорному воспитанию для детей младшего дошкольного возраста. «Чудесная книга»

Тема первой странички: "ЕЛКА"

Задачи:

Знакомить с характерными особенностями ели.

Развивать пространственные представления, способствовать усвоению понятия вверх и вниз.

Учить составлять группу из отдельных однородных предметов и выделять из нее один предмет правильно отвечать на вопрос «Сколько?» - закреплять понятия «один» и «много».

Продолжать учить устанавливать равенства между двумя группами предметов; каждый элемент в множестве, определять его границы.

Обучать рациональным приемам осязательного обследования формы предмета.

Развития воображение, память, мелкую моторику пальцев рук.

Активизировать словарный запас детей.

Дидактические упражнения.

«Украсим елку игрушкой» - навесить игрушку на крючок.

«Елочная гирлянда» - шнуровка.

«Узнай на ощупь» - осязание.

«Мешок деда Мороза» - застежка.

«Выполни задание» - ориентировка в пространстве.

Тема второй странички: "МОРСКОЕ ЦАРСТВО"

Задачи: Развитие глазомера, обогащение сенсорного

опыта.

Развитие у детей умения результативно действовать с игрушкой.

Закреплять и обобщать знания, развивать логическое мышление.

Закреплять умения самостоятельно выбирать заданный цвет из восьми предложенных.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Формировать умения шнуровки.

Продолжать учить определять где один предмет, а где много, выражать результаты определения в речи.

Учить различать и называть пространственные направления от себя: слева, справа, на, под.

Дидактические упражнения.

«Сними ракушку» - развязать, завязать узелки.

«Осьминог» - собрать детали осьминожки по цвету.

«Морская травка» - шнуровка.

«Ловись Рыбка» - магнитная удочка, цвет, счет.

«Сколько ножек у осьминожки» - счет.

«Назови цвет» - знание цветов спектра.

Тема третьей странички: "ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА"

Задачи: Учит обследовать форму осязательно-двигательным путем.

Учит различать равенство по количеству предметов, выражая результаты определения в речи: поровну, столько же, сколько.

Учить различать и называть пространственные направления от себя (слева, справа, вверху, внизу, посередине). Развивать зрительное внимание.

Учить видеть форму предметов, соотносить ее с названием геометрических фигур.

Различать: один, много. Учить называть числительные по порядку.

Дидактические упражнения.

«Составь цветок». Закрутить крышки по цвету, по желанию.

«Цветок из лепестков»- застегнуть на пуговицу.

«Листочки»- действия с липучкой.

«Сколько» - счет.

«Что изменилось»-внимание.

«Что где находится» - ориентировка в пространстве.

Следующая страничка пособия:"МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОЗАИКА"

Задачи: Учить, узнавать и называть геометрические фигуры, манипулировать ими (чередовать фигуры по величине, форме и цвету).

Объединение предметов в множество по выбранному общему качественному признаку (по величине, форме цвету).

Сравнение численности множеств: много, мало, столько же.

Сравнивать предметы различных размеров, пользоваться точными словами для обозначения результатов сравнения по разным признакам: длиннее -короче, шире - уже.

Учить различать пространственные направления.

Дидактические упражнения.

«Собери гирлянду» - по заданию: большую, маленькую.

«Собери предмет из геометрических фигур»

«Раз, два, три - крути» - закручивание ленточки).

«Найди такую же» - по показу, по словам, по описанию.

«Что изменилось» - внимание, зрительная память.

«Что где находится?» - ориентировка в пространстве.

Тема последней странички: "ОСЕНЬ"

Задачи: совершенствовать зрительное восприятие у детей, формировать устойчивый образ светового тона. Называть основные и некоторые дополнительные тона сектора (розовый, коричневый)

Закреплять счет до 5. обследовать форму, обеими руками поворачивать предмет и ощупывать его, развивать мускульно-двигательный компонент.

Учить определять положение предметов в пространстве: под, рядом, высоко, низко.

Дидактические упражнения.

«Сосчитай яблоки» - счет.

«Разноцветный урожай» - цвет.

«Яблочко» - мелкая моторика пальцев рук.

«Узнай сколько косточек» - счет.

«Ответь, где находится» - ориентировка в пространстве.

P.S.:Извеняюсь за легкую потрепанность, дети очень любят заниматься с пособием в самостоятельной деятельности, книга никогда не стоит "без дела"!

Публикации по теме:

Презентация «Дорожная азбука» Здравствуйте, хотелось бы предложить для просмотра мультимедийное пособие "Дорожная азбука". Предназначена для детей раннего возраста, хотя.

Развивающее пособие горошинкаРазвивающее пособие горошинка Уважаемые коллеги,очень хочется вам показать пособие, которое мы изготовили совместно с родительницей. Идею взяли из интернета. Стручок.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Обучение грамоте
  • Иллюстрации
Автор публикации:
Методическое пособие по сенсорному воспитанию для детей младшего дошкольного возраста. «Чудесная книга»
Опубликовано: 24 декабря 2012 в 22:20
+24
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 25.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Создание макета «Живой уголок леса» для центра познания и экспериментирования группы....
Формирование экологической культуры у детей является неотъемлемой частью всего образовательного процесса в ДОУ. Цель экологического образования ДО–...
Кружок по нетрадиционному художественному творчеству «Волшебные пальчики».
Изобразительное творчество имеет насыщенное количество материалов и техник. Часто детям не хватает обычных способов рисования, чтобы выплеснуть полет своих...
«Новогодние игрушки — своими руками» фотоотчёт
Прошли новогодние праздники. Но осталось хорошее впечатление о том, как готовились к Новогоднему празднику. В группе бала создана «Новогодняя...
Паспорт предметно — пространственной развивающей среды в подготовительной группе
Паспорт предметно – пространственной развивающей среды в подготовительной группе ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК: Вспомогательные средства 1. Картотека подвижных...
Фото отчёт конкурса совместных поделок родителей и детей «Ёлочка-красавица»
Вот и прошли новогодние праздники, многие приготовления и заботы позабылись и остались в прошлом году. Но одним из них я хочу с вами поделиться. В конце...