Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию «Все профессии важны!» (подготовительная группа)

Татьяна Ягупьева
Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию «Все профессии важны!» (подготовительная группа)

Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию на конкурс (20 минут) подготовительная группа.

Тема: «Все профессии важны!»

Цель: Формирование представления детей о профессиях людей прошлого и настоящего.

Задачи:

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию „Все профессии важны!“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

Образовательные: закреплять в речи существительные, глаголы с обобщающим значением «профессия». Совершенствовать грамматический строй речи.

Развивающие: развивать речевую активность детей. Развивать слуховое внимание, память, мышление. Пополнение пассивного и активного и словаря.

Воспитательные: воспитывать мотивацию к обучению, эмоциональные чувства. Воспитывать доброе и уважительное отношение к труду людей разных профессий.

Ход НОД

Организационный момент

Психогимнастика «Лучик»

К солнышку потянулись

Лучик взяли,

К сердцу прижали,

И друг другу отдали. 1мин.

Мотивационно - ориентировочный

Мы с вами живём в красивой богатой стране. Скажите, как она называется? – Россия.

Воспитатель: Кто же делает нашу страну красивой и богатой? – Люди разных профессий.

Воспитатель: Во всех городах и селах трудятся люди. От их труда зависит, будет ли наша страна сильной, красивой и богатой.

Воспитатель: В современном мире профессий очень много, давайте вспомним, чем занимаются люди некоторых профессий. 1мин.

Поисковый этап

В этом мире живут не просто люди, а представители очень интересных профессий.

А как вы думаете, что такое профессия? (ответы детей)

Профессия – дело, которым человек занимается каждый день, которая полезна для других людей. Профессии надо специально обучаться.

Игра «Закончи предложение»

Строит здания …строитель.

Поезд водит …машинист.

Пишет красками …художник.

В машине возит груз …шофёр.

От болезней лечит …врач.

В школе учит нас …учитель.

Песни нам поет певец …

Кто всех знает …МОЛОДЕЦ!

Физминутка «Профессии»

Повар варит кашу (вращаем кистями рук, языком облизываем губы)

Плащ портниха шьет (махи руками)

Доктор лечит Машу (открыть и закрыть ротик, высунув язычок, высталяя ладони вперед).

Сталь кузнец кует (хлопки, цокание как лошадка)

Дровосеки рубят (махи с наклонами, надувание щек с выдохом)

Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх)

Что же делать будет, Наша детвора? (Поднимание плеч). 2мин.

Практический этап

Воспитатель: Мы с вами сейчас узнаем немало профессий, которые зародились ещё в давние времена, когда не было ваших мам и пап, бабушек и дедушек.

- Ребята, вы хотите узнать, какие профессии были в далёком прошлом? Давайте подумаем, как мы можем попасть в прошлое?

Каким необычным способом? Нам нужен необычный транспорт – «машина времени».

- Мы отправляемся с вами в путешествие на «машине времени».

Кнопку нажимаем, и в прошлое попадаем. (Кружимся вокруг себя).

Считалка: «На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной…Слайд 2

В старину профессий было мало и поэтому все они вместе могли поместиться на одном крыльце. Слайд 3

Цирюльник – это человек, который занимался стрижкой, укладкой волос, бритьем, маникюром, а иногда и выполнял обязанности врачей. Слайд 4

Лекарь – это целитель, который с помощью лекарственных трав, настоек обладал способностью заживлять раны и излечивать инфекции. Слайд 5

Животник – это человек, который занимался лечением животных, а также осуществлял санитарный контроль мяса, молока и других животных продуктов. Слайд 6

Портной - суть трудовой деятельности портного на протяжении веков не изменилась и состоит в том, чтобы создавать уникальные модели одежды для людей, профессия портной всегда оставалась актуальной и популярной.

Слайд 7

Сапожник - профессия очень древняя. Слово сапожник сейчас устарело. Сегодня он называется обувщик, мастер по ремонту обуви. Слайд 8

Прачка - стирка белья была издавна исконно женским занятием и одной из первых женских профессий. Стирка белья была тяжелой изнуряющей работой. Белье стирали дома, а полоскали на речке, – утверждают бывалые люди. Везде, где большая вода, там прачки. Слайд 9

А еще в давние времена существовали профессии, которых сейчас уже нет. Слайд 10

Существовала профессия «Будильщик», которые стучали по утрам в окна длинными палками, либо стреляли из трубочек сушеным горохом. Слайд 11

Молочик - человек, который разносил по домам молоко. Слайд 12

Фонарщик - люди, которые выходили на улицы и с наступлением сумерек зажигали фонари с помощью горящей свечки, привязанной к длинной палке – когда не было электричества. Слайд 13

Дети повторяют слова для запоминания. Называют существительные и глаголы действия принадлежащие профессии.

Игровое упражнение «Исправь ошибку»

Будьте внимательными, и постарайтесь исправить все мои ошибки.

Строитель управляет самолетом. – Строитель стоит дом.

Пожарный лечит людей. – Пожарный тушит пожары.

Швея красит дом. – Швея шьет одежду.

Парикмахер стирает белье. – Парикмахер стрижет людей. 14мин.

Рефлексивно - оценочный

Дети давайте воспользуемся «машиной времени».

Снова кнопку нажимаем и в будущее попадаем.

- Дети я бы хотела взять у вас интервью.

- Что понравилось больше всего?

- Какие прфессии прошлого вам запомнились?

- Кем вы стали в будущем?

- Вы знаете, кем работают ваши мамы и папы?

Нажимаем кнопку машины времени и возвращаемся в настоящее. 2мин.