НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Путешествие в страну Здоровья»

Кислицкая Домникия Александровна
НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Путешествие в страну Здоровья»

НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста

на тему : «Путешествие в страну Здоровья».

Цель: 1. Формировать у детей представление о здоровье как одной из главных ценностей

жизни; закрепить гигиенические навыки.

2. Определить и закрепить полученные знания о значении витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины.

3. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

Публикация «НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: „Путешествие в страну Здоровья“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Материал: ноутбук с интерактивной доской; презентацией по теме к НОД; корзинки с буквой А, В, С, D, различные продукты; бумажные тарелки с изображенными на них каким-либо продуктами; картинки с изображением режимных процессов.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята сегодня я приглашаю вас в путешествие в волшебную страну Здоровья. Чтобы попасть в страну здоровья вы должны правильно ответить на мои вопросы. Вы хотите отправиться со мной? А кто мне может рассказать, что такое здоровье? Для чего человеку нужно здоровье? Какими словами и в какой ситуации люди желают друг другу здоровья? А где можно взять здоровье?

Воспитатель: Здоровье не берут – его берегут.

Ребята давайте выучим с вами эти слова: Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу.

А что нужно делать, чтобы не потерять здоровье и сберечь его? ( заниматься спортом: физическими упражнениями, плаванием, зарядкой, правильно питаться, соблюдать режим дня: спать, гулять, отдыхать, закаляться и т. д.).

Воспитатель: Как много вы знаете! Молодцы!

Вот мы и попали с вами в страну Здоровья. Давайте же посмотрим, кто живёт в этой удивительной стране (просмотр презентации).

1-й слайд.

Король: Король я волшебной счастливой страны.

Правитель я мудрый, мне слуги верны.

Одна лишь забота, одна лишь беда:

Принцесса не здоровой, растёт у меня.

Принцесса грязнуля, принцесса ленива,

Принцесса сластена, принцесса криклива.

Принцесса: Помогите! Помогите!

От беды меня спасите!

Воспитатель: Ребята ну что вы готовы помочь принцессе из страны Здоровья?

Тогда двигаемся дальше в путь.

2-й слайд.

Фея Чистоты: Я – Фея Чистота

Я каждому нужна.

А где мои помощники?

Скорей сюда, сюда!

Принцессе помогите,

Чтоб не стряслась беда!

Загадки отгадайте, и будет красота.

3-й слайд. Дидактическая игра «Отгадай загадку».

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне.

(мыло) Густая пила

В кудрявый лес пошла.

Весь лес обходила,

Ничего не спилила.

(расчёска) Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит.

(зубная щётка)

Есть в комнате портрет.

Во всём на вас похожий,

Засмейтесь – в ответ

Он засмеётся тоже.

(зеркало) После бани помогаю,

Промокаю, вытираю.

Пушистое, махровое,

Чистое, новое.

(полотенце) Чтобы волосы блестели

И красивый вид имели,

Чтоб сверкали чистотой,

Мною их скорей помой.

(шампунь).

Вы меня намыльте смело,

Сразу я возьмусь за дело.

Руки, ноги, тело тру,

Грязь любую ототру.

(мочалка)

4-й слайд.

Этот сказочный герой

Кривоногий и хромой.

Он повсюду знаменит

И на всех грязнуль сердит. (Мойдодыр).

Воспитатель: Словесная игра «Закончить пословицу или поговорку».

1. Мойте руки перед едой - …. (будете здоровы).

2. Кто аккуратен… (тот людям приятен).

3. Чистота – лучшая….(красота!

4. Чистая вода…. (для хворобы беда!

5. Чаще мойся….(воды не бойся).

6. Будь аккуратен, забудь про лень….(чисти зубы каждый день).

5-й слайд.

Он в Италии родился,

Он своей семьёй гордился,

Он не просто мальчик-лук,

Он надёжный верный друг. (Чиполлино).

Чиполлино: Чтоб здоровым быть,

Учтите вы заранее,

Что всем необходимо

Полезное питание.

И помните об этом,

Идя по магазинам,

Не сладости ищите –

Ищите витамины.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Найди витамины».

В игре участвуют 4 детей. Каждый ребёнок получает корзинку с буквой А, В, С, D. На столе разложены различные продукты. Каждый ребёнок должен положить продукты, богатые данным витамином. Витамин А содержится в моркови, молоке, зелёном луке; В – капусте, луке, красном перце, редисе; С – чесноке, лимоне, клюкве; D – молоке, рыбе, твороге.

6-й слайд.

Смешной человечек на крыше живёт,

Смешной человечек ириски жуёт,

Смешной человечек скучать не привык,

Смешной человечек - большой озорник! (Карлсон).

Карлсон: Я спешил к вам друзья,

С жутким нетерпением,

Я моторчик не зря

Смазывал вареньем.

И на завтрак с утра

Съел кило печенья.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам подумать и сказать, правильно ли питаются Карлсон, и наша принцесса, когда едят так много сладкого?

Воспитатель: правильно ребята, для того чтобы быть здоровым и сильным, нужно есть продукты, дающие организму энергию, а ещё надо обязательно включать в рацион питания продукты, наполняющие нас живительной силой, содержащие витамины и микроэлементы.

Воспитатель: давайте поиграем с вами в игру и вспомним, какими продуктами нужно питаться. Игра «Полезные продукты».

Каждый ребёнок берёт бумажную тарелку с изображенным на ней каким-либо продуктом. По очереди дети расставляют на столе тарелочки с полезными продуктами, а продукты, вредные для здоровья, складывают в корзину.

7-й слайд.

Лечит маленьких зверей,

Лечит маленьких детей,

Сквозь очки на нас глядит

Добрый доктор ….(Айболит)

Айболит: Ребята есть три закона здорового образа жизни.

Закон первый: Чтобы здоровее стать,

Режим дня надо выполнять.

Воспитатель: давайте сыграем в игру и вспомним режим дня. Игра «Режим дня».

Дети строятся в колонну. На расстоянии 4-5 метров от них на подносе лежат картинки, изображающие режимные процессы. Дети по очереди подбегают к ним, выбирают нужную карточку и выкладывают её на полу. Карточки нужно разложить в правильном порядке: зарядка, умывание, завтрак, занятия, прогулка, обед, сон, игры, ужин, прогулка, ночной сон.

Айболит: Закон второй: Кто правильно питается,

С болезнями не знается.

Закон третий: Если хочешь быть здоров – закаляйся

И холодною водой обливайся.

Воспитатель: давайте вспомним, какие виды закаливания вы знаете: обливание рук, ног и тела холодной водой, растирание махровым полотенцем после прохладного душа или обливания, контрастном душе, хождении босиком, полоскании зева холодной водой и др.

8-й слайд.

Принцесса: Законы ваши стала выполнять я,

И сразу же поправилась.

Мне хочется плясать.

Воспитатель: какие вы у меня молодцы, помогли выздороветь принцессе, и теперь все жители страны Здоровья и Король, будут жить долго и счастливо.