НАТАЛЬЯ ГАДЖИЕВА
НОД по развитию речи «Разучивание стихотворения С. Прохоренко «Дед Мороз» с использованием мнемотаблицы»
Цель: учить детей составлять рассказ при помощи мнемотаблиц связно, последовательно.
Задачи (программное содержание) :
Образовательные:
Познакомить детей со стихотворением Станислав Прохоренко
«Шубка, шапка, рукавички».
• учить воспроизводить последовательность действий при помощи метода моделирования;
• учить устанавливать причинно следственные связи с помощью мнемотаблиц;
• формировать знания детей о характерных признаках Деда Мороза.
Развивающие :
Публикация «НОД по развитию речи „Разучивание стихотворения С, Прохоренко „Дед Мороз“ с использованием мнемотаблицы“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Заучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц
- Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
- Новый год. Стихотворения для детей
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
- Темочки
• развивать навык преобразования символов мнемодорожки в слова и предложения (развить навык работы по развитию речи с применением мнемотехники);
• продолжать развивать мышление, память, внимание и воображение;
• побуждать в детях эмоциональную отзывчивость при расскзывание по мнемотаблицам;
• закрепить умение внимательно слушать выступления своих товарищей, уточнять их и дополнять;
Предварительная работа:
• отгадывание загадок, чтение с детьми стихов о Дед Морозе.
• рассматривание картинок и обсуждение символов (признаков) по мнемотаблицам;
• знакомство с символом и его «расшифровкой»;
• знакомство с мнемоквадратом и мнемодорожкой;
• дидактические игры по описанию предмета с опорой на мнемодорожки.
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Наверное случилось что то необычное, раз они отложили свои дела и пришли к нам.
-Давайте поздороваемся с гостями.
-А теперь соберемся в круг-
Психогимнастика: «Дружные ребята»
Собрались все дети в круг,
Я твой друг, ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Молодцы, мы улыбнулись друг другу.
Воспитатель:
-Ребята, вы уже обратили внимание, что выпал снег. Слышали как он хрустит. А давайте еще раз послушаем.
(Запись звуков шагов по снегу)
- Мне кажется, что к нам кто-то приходил.
- Пойду посмотрю. Ребята, а тут конверт.
- Здесь стихотворение, послушайте его, а потом скажете про кого это стихотворение (начинает читать стихотворение).
Деятельностный этап
Станислав Прохоренко
Шубка, шапка, рукавички.
На носу сидят синички.
Борода и красный нос —
Это Дедушка Мороз!
- Вот оказывается кто нам передал письмо.
- А вы видели Деда Мороза?
- Какой он? Расскажите?
- Во что он одет?
- А что ещё есть у Деда Мороза? (ответы детей)
- А вы боитесь Мороза?
- Давайте поиграем.
Физминутка.
Я мороза не боюсь (шагаем)
С ним я крепко подружусь (рукопожатие)
Подойдёт ко мне мороз (показывают на грудь двумя руками)
Тронет руки, тронет нос (показ частей тела)
Значит надо не зевать (тянутся)
Прыгать, бегать и скакать (прыжки, бег на месте).
Воспитатель:
- А стихотворение о Дедушке Морозе вам понравилось?
-Давайте заглянем в конверт и посмотрим здесь ещё что- то есть?
(достает картинки и вывешивает по одной на доску,
читает по строчке и поднимает в конце фразы мнемокарточку, объясняя символ.)IMG]/upload/blogs/detsad-257972-1675664883.jpg[/IMG
-шубка
-шапка
-рукавички
-на носу
- сидят
- синички
-борода
- и красный нос
- это
-Дедушка Мороз
Воспитатель:
- Ребята, а теперь давайте расскажем стихотворение по картинкам.
Все вместе хором.
Подвижная игра «Собери снежки»
Воспитатель: - раскидывает снежки по группе, приговаривая (дети при этом сидят на стульчиках) :
Я подброшу снежки высоко
Разлетятся они далеко,
А ребята их соберут
И обратно мне принесут.
Рефлексивный этап
Воспитатель:
- Мы с вами сегодня были настоящими расшифровщиками, и у вас это здорово получилось. При помощи карточек нам удалось запомнить стихотворение, которое написал Станислав Прохоренко.
Ну, и кто принёс нам сказку
Этих радостных стихов?
Ну конечно Дед Мороз, а ещё Дед мороз передал вам раскраски с его изображением и просил раскрасить по образцу.
