НОД «Здравствуй Зимушка-Зима» (подготовительная группа)

Эльмира Гимранова
НОД «Здравствуй Зимушка-Зима» (подготовительная группа)

НОД по теме «Здравствуй Зимушка-Зима» (подготовительная группа).

Цель: продолжать обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе.

Задачи: Развивать умение вести диалог со сверстниками, с воспитателем, развивать умение отвечать на вопросы полным предложением. Формировать умение грамматически правильно составлять предложения. Развивать память, внимание, речь. Воспитывать интерес к окружающему миру, любовь к природе. Воспитывать художественно-эстетический вкус, творческое воображение.

Публикация «НОД „Здравствуй Зимушка-Зима“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Материал и оборудование: Иллюстрации с изображением животных, птиц зимой, картина «Зима», краски, кисти, альбомы.

Воспитатель - Ребята, закончилась осень, скажите, пожалуйста, какое время года наступило? (Зима). Как вы догадались? Я расскажу вам, чем же прекрасно это время года. Отгадайте загадки про зимушку - зиму.

• Скатерть бела

Весь свет одела. (Снег)

• Хоть сама — и снег, и лёд,

А уходит — слёзы льёт. (Зима)

(Воспитатель выставляет иллюстрации зимней природы)

Воспитатель - Наступил декабрь месяц - первый зимний месяц. А вы знаете, что в декабре самые короткие дни и длинные ночи. Не успеет день разгуляться, как наступает вечер, вечерние сумерки. На улице все холоднее, морозы покрыли озера и реки льдом. Послушайте, какие приметы народ придумал о декабре месяце:

- Декабрь тулуп до пят надевает, хитрые узоры на окнах расписывает.

- Декабрь год кончает, зиму начинает.

- Студен месяц, на всю зиму студит землю.

- Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.

Воспитатель - Снег, как белым одеялом покрыл города, сады, поля, леса.

Воспитатель - Ребята, красивая природа зимой?

Послушайте пословицы и приметы о зиме.

- Зима лето строит. По зиме ложится лето.

- Зимой солнце сквозь слёзы улыбается.

- Зимнее тепло – летний холод.

- Зима спросит, что лето припасло.

- Если зимой сухо и холодно, летом сухо и жарко.

Воспитатель - Тихо в лесу. Кажется, что жизнь в нём замерла до следующей весны. Куда же подевались животные? (ответы детей)

(Показ иллюстраций животных птиц зимой).

Жизнь животных и птиц и зимой не замирает ни на минуту, она живет своей размеренной, только несколько притихшей жизнью. Лисица охотится за полевками, которые под снегом прокладывают ходы. Кабаны отыскивают под снегом желуди. Слышится стук дятла, да попискивание синичек. Что же делают зимой зайцы, лоси, волки? (ответы детей). А бурый медведь, барсук, еж, бурундук находятся в зимней спячке. Живут они за счет накопленного осенью жира.

Отгадайте загадки о животных.

Какой зверь опасный

Ходит в шубе красной,

Снег разгребает,

Мышек хватает

За собой все следы заметает? (Лиса)

• В клубок свернётся,

Взять не даётся. (Ёж)

• По веткам скачет,

Да не птица.

Рыжая,

Да не лисица. (Белка)

• Быстрый прыжок,

Тёплый пушок,

Красный глазок. (Заяц)

• Летом ходит без дороги

Возле сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь)

А сейчас давайте, поиграем в игру «Чьи следы?»

-Отгадайте, чьи это следы (детям даются карточки с изображением следов животных, дети разгадывают. В конце сравнивают с правильным ответом – карточки на мольберте)

- А сейчас я приглашаю вас сесть за столы и нарисовать для нашей выставки рисунок о зиме (Дети рисуют рисунки по теме зима. По окончании рассматриваем рисунки детей и оформляем выставку в группе).