НОД по ЗКР на звук [З] и [З’] для второй младшей группы

Джамиля Ибрагимова
НОД по ЗКР на звук [З] и [З’] для второй младшей группы

НОД по ЗКР на звук «З – Зь» с детьми 2 младшей группы

Составил:

Воспитатель высшей

квалификационной категории

Ибрагимова Д. А.

МБДОУ ЦРР ДС №58

г. Озерск, 2021г.

1. Программное содержание:

2. Упражнять детей в правильном произношении свистящего звука «З - Зь» в звукоподражаниях, в слогах, в словах, во фразовой речи, в предложениях, в стихах.

3. Упражнять детей в отгадывании загадок.

4. Развивать связную речь, память, логическое мышление, внимание

Публикация «НОД по ЗКР на звук [З] и [З’] для второй младшей группы» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021

5. Обогащать словарь детей существительными, глаголами, прилагательными.

6. Формировать интерес к речевой деятельности.

2. Словарь:

1. Существительные:

Ваза, база, коза, фазан, егоза, медуза, заяц, зонт, звезда, обезьяна, замок, мимоза, знак, звон, зной, звук, звонок, знамя, знаток

2. Глаголы:

Знакомить, мазать, указать, наказать, показать, знать, звать, звонить

3. Прилагательные:

Звонкий, званый, знакомый

3. Материал:

Картинки с изображением животных, предметов, зеркала на количество детей

4. Литература:

1. М. Ф. Фомичё ва: «Воспитание у детей правильного произношения».

2. Е. В. Колесникова: «Развитие звуковой культуры речи у детей 2 младшей группы».

3. О. С. Ушакова: «Занятия по развитию речи в детском саду».

Ход

1. Артикуляционная гимнастика с использованием биоэнергопластики

(с зеркалами)

1. Плавно и протяжно произносить гласные звуки «А-О-У-И» - 4 раза.

2. Размять язычок «Пя-пя-пя-пя» сопровождать движением пальцев правой руки.

3. «Иголочка» – высовывать тонкий длинный язычок – 5 раз (сопровождать движением правой руки вперёд-назад).

4. «Почистим нижние зубки язычком».

5. «Заборчик» улыбнуться, с напряжением, обнажив сомкнутые зубы. Удержать 5-10 секунд. Повторить 5-8 раз.

6. «Подуть на ручку» - язык лежит на нижней губе, на выдохе, дуем на ручку – 5-6 раз.

2. Дыхательная гимнастика на звук «З - Зь» (звукоподражание)

«Песенка комара» (повторить 2 раза)

Предложить детям спеть «песенку большого комара» – «З-З-З».

А затем дети поют «песенку маленького комарика» – «Зь-Зь-Зь»

3. Слоговой ряд (игра на внимание) (повторить 2 раза)

ЗА – ЗА, ЗА – ЗА – ЗА

ЗЫ – ЗЫ, ЗЫ – ЗЫ – ЗЫ

ЗО – ЗО, ЗО – ЗО – ЗО

ЗУ – ЗУ, ЗУ – ЗУ – ЗУ

ЗА — ЗУ — ЗО

ЗА – ЗО – ЗУ

ЗА — ЗО — ЗА — ЗУ

ЗА — ЗУ — ЗЫ

4. Загадки (сопровождать картинками)

1. Живет в лесу он под кустом

От волка скоп-поскок, бегом (Заяц)

2. В дождик я его беру

Раскрываю и держу (Зонт)

3. У этой лошадки

Одёжка в полоску

Похожа одёжка её

На матроску (Зебра)

5. Физминутка П/и «Мы хлопаем руками»

Дети встают в круг и выполняют движения по тексту стихотворения.

Мы хлопаем руками – хлоп, хлоп, хлоп,

Мы топаем ногами – топ, топ, топ,

Киваем головой, киваем головой.

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем,

Мы руки подаем, и бегаем кругом.

6. «Повтори правильно»

Автоматизация звука «З» в словах - звук в начале, со стечением согласных, в середине:

1. Ваза, база, коза, фазан, егоза, медуза, заяц, зонт, звезда, обезьяна, замок, мимоза, знак, звон, зной, звук, звонок, знамя, знаток.

2. Знакомить, мазать, указать, наказать, показать, знать, звать, звонить.

3. Звонкий, званый, знакомый.

7. «Говори предложениями»

У Зои живёт коза. Зовут козу Егоза. Зоя заботится о козе. В знойный день Зоя пасёт козу.

На столе лежит сюжетная картинка, с изображением девочки и козы.

8. «Чистоговорки» на звук «З-Зь»

За – за – за, за – за – за - Идёт коза – дереза.

Зу – зу – зу, зу – зу – зу - Зоя ведёт козлят и козу.

За – за – за, за – за – за - Здесь привязана коза

Зы – зы – зы, зы – зы – зы - Мало травки у козы

Зу – зу – зу, зу – зу – зу - Привязали мы козу

9. Автоматизация звука «З» в стихах

У Зои – своя коза.

Зовут козу Егоза.

Не знает Зоя покою

С козою своей Егозою.

10. Очень полезны для эмоционального расслабления и снятия напряжения кинезиологические упражнения:

1. «Заяц – колечко – цепочка»

2. «Дом – ёжик – замок»

3. «Кулак – ладонь – ребро»

4. «Зайчик – коза – вилка»

5. «Фонарики»