Анна Клемчук
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством приобщения к музыке
Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к музыке.
Маленьким детям еще не доступно в полном объеме понятие о Родине, но мы знаем, что именно в раннем детстве зарождается любовь к ней.
«Музыкальная деятельность, музыкальное искусство способствует нравственному и патриотическому становлению человека, формированию его как личности.
Публикация «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством приобщения к музыке» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Работа музыкального руководителя
- Темочки
В нашем детском саду со стороны педагогов отводится не мало времени на патриотическое воспитание детей.
Но главный выход и показательный момент привлечения ребенка к патриотизму – является праздник. Детям приносит радость не только праздник, но и подготовка к нему, в ходе которой они знакомятся с музыкальным материалом, историей, обычаями, бытом, костюмами, устным народным творчеством.
В детском саду проводится множество праздников, но хочется выделить именно те, которые относятся к патриотическому воспитанию. Это 9 Мая – День Победы, 23 февраля - День защитников Отечества, Летние праздники, через который детям прививается любовь к природе, а также народные праздники и развлечения.
Я в своей работе использую народные песни, пляски, хороводы. На музыкальных занятиях знакомлю детей с народными музыкальными инструментами. Говорю о том, что в старину народные инструменты люди изготавливали своими руками.
Также рассказываю о том, что песни, потешки, прибаутки люди начали сочинять очень давно, но не умели их записывать. И так они передавались из поколения в поколение, кто их сложил – неизвестно. Говорят – народ сложил, поэтому их и называют народными. Совместно с воспитателями дети любят прослушивать русские народные сказки, очень любят святочные посиделки и гадания. Слушаем и поем такие песни, как «Веснянка», «Как у наших у ворот», «Во кузнице». Играем на народных инструментах «Барыня», «Ах вы, сени, мои сени», «Пойду ль я, выйду ль я». Водим хороводы «Во поле береза стояла». Играем в игры «Гори, гори ясно», «Калачи». Исполняем танцы «Ромашки», «Кадриль».
Одной из задач патриотического воспитания детей является формирование у них активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины – воинам Российской армии. Героизм, мужество, стойкость, готовность совершать подвиги во имя Родины – эти черты российского воина понятны старшим дошкольникам, вызывают у них уважение и желание быть такими же мужественными и смелыми.
Дети с удовольствием исполняют такие песни, как «День Победы», «Будем солдатами» З. Роот, «Будем Родине служить» В. Шестаков, «Бравые солдаты» А. Филиппенко, «Наденем бескозырки» Г. Струве.
Слушаем такие произведения, как «Три танкиста», «Священная война», «Гимн РФ», «Парень с гармошкой» Г. Свиридов.
Дети исполняют патриотические танцы «Морячка» в исполнении О. Газманова, «Бескозырка белая», «Катюша», «Синий платочек», «Яблочко», «Журавли». Эти танцы также включаю в праздник 8 Марта, так как не все родители обычно могут присутствовать на празднике Дня Защитников Отечества и посмотреть на своих детей.
Для массовых танцев использую атрибуты – например, воздушные шары для обогащения рисунка танца или атласные ленты. Дети выполняют различные перестроения, осваивают разные виды ходьбы, с большим желанием исполняют различные танцевальные движения, осваивают танцы с предметами.
Праздник, посвященный Дню Победы тоже любим нашими детьми. В сердце каждого ребенка тема Победы находит отклик. Музыкальный материал, разучиваемые к этому празднику, дети любят и еще долго вспоминают в свободной деятельности. Это такие песни, как «Бабушка – герой» Е. Зарицкая, «Песня о мире» В. Мурадели, «Наша родина сильна» А. Филиппенко, «Когда ветераны идут на парад» З. Роот, «Солнечный круг»
1 июня в детском саду проводим праздник – День защиты детей. Основная цель такого праздника – приобщение детей к миру, дружбе и любви к родной природе. Исполняем с детьми летние песни и хороводы, песни о мире, дружбе и любви к животным и растениям, например: «Вместе весело шагать», «Хорошо у нас в саду» В. Герчик, «Дружба всем нужна»; танцы «Березок», «Цветов». Такой репертуар также затрагивает патриотическое воспитание наших детей.
Работая по патриотическому воспитанию дошкольников, я не оставляю без внимания такой раздел музыкальной деятельности, как знакомство детей с великими классиками русской музыки. Прекрасный материал для детского слушания разработан в программе О. П. Радыновой «Музыкальные шедевры». Дети знакомятся с произведениями П. И. Чайковского из его «Детского альбома», из альбома «Времена года», слушают произведения таких композиторов, как С. Прокофьев, А. Гречанинов, Свиридов, Кабалевский. Частично знакомятся с их биографией.
Большую помощь в организации праздников, оказывают наши родители. Они помогают готовить для детей костюмы и атрибуты, закрепляют разученные в детском саду стихи и песни, с удовольствием присутствуют на праздниках, являясь их активными участниками.
В заключении моего сообщения хочется сказать, что вся работа, направленная на патриотическое воспитание дошкольников, проходит в тесном сотрудничестве с нашими воспитателями.
Совместно с ними, через музыкальную деятельность мы решаем следующие задачи:
Формирование уважительного отношения к старшему поколению, героическому прошлому через прослушивание музыкальных произведений военных лет, музыкальных произведений, посвященных героям великой отечественной войны;
Формирование у подрастающего поколения чувство ответственности и уважения к истории и культуре родной страны, края и города;
Воспитание чувство гордости за своих предков, признательности за их подвиг, верность и преданность Родине;
Воспитание у детей чувство собственного достоинства как представителей своего русского народа.
СП – детский сад №1 «Одуванчик»
Доклад на тему
«Нравственно – патриотическое воспитание
дошкольников через приобщение к музыке»
Выполнила:
Клемчук А. А.
с. Большая Глушица 2013г.
