Итоговое занятие «Времена года»

Наталья Холодова
Итоговое занятие «Времена года»

ОД «Времена года»! (итоговое занятие)

Программное содержание: Закрепить и обобщить знания детей о временах года, их приметах, воспитывать любовь к природе, эстетические чувства.

Материал: презентация «времена года», акварельные краски, тонированные листы (светло голубого тона, кисти.

Ход занятия

Воспитатель.

Публикация «Итоговое занятие „Времена года“» размещена в разделах

• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2023

Жил на свете старый дед,

Звали деда, Годом!

На земле он много лет,

Правил небосводом.

Утром солнышко будил,

И в добре, и в мире,

Дочерей своих растил,

Было их четыре.

Жили дружною семьей,

Старших уважали,

Друг за другом чередой

По земле гуляли.

Воспитатель. Я вижу у вас поднялось настроение, вы заулыбались. Значит, теперь нам пора поговорить о временах года.

- какие времена года вы знаете? (ответы детей)

- сколько всего времен года (ответы детей)

- отгадайте про них загадки.

Загадки

Хоть сама и снег, и лёд,

А уходит — слёзы льёт. (Зима)

Тает снег, звенят ручьи,

Всё сильней потоки.

И летят уже грачи

К нам из стран далёких. (Весна)

Можно купаться и рыбу ловить,

Можно по лесу с корзиной бродить,

Бегать по лужам под дождиком тёплым

И не бояться до нитки промокнуть. (Лето)

Ей, чтобы перекрасить листья,

Не нужно красок или кисти:

Зелёные летом, они

Становятся жёлтыми, красными. (Осень)

Воспитатель. Ребята давайте посмотрим на экран, на нем мы увидим изображения времен года и вспомним приметы каждого из них.

- Что происходит зимой в природе?

- Какие приметы весны вы знаете?

- Как меняется природа летом?

- Назовите осенние приметы? (ответы детей на поставленные вопросы)

Ребята а какое время года вы любите больше всего и почему? (ответы детей с разьяснением). А теперь я предлагаю вам нарисовать свое любимое время года.

Итог занятия : организуется вернисаж детских работ. Воспитатель вместе с детьми рассматривают рисунки и выбирают лучшие. Воспитатель помогает детям сделать вывод, что все времена года по своему хороши и нужны.