Любовь Тибейкина
Оформление речевого центра в старшей группе
«Умняша»
Речь для нас является одной из главных потребностей и функций человека. Актуальность проблемы речевого развития в том, что говорить умеют почти все, но говорить правильно, лишь единицы из нас.
Судить о начале развития личности ребенка дошкольного возраста без оценки его речевого развития невозможно. Развитие речи - главный показатель умственного развития. Основная цель речевого развития - это доведение его до нормы, определенной для каждого возрастного этапа, хотя индивидуальные различия речевого уровня детей могут быть исключительно велики. Дети, не получившие в дошкольном возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом навёрстывают упущенное, в будущем этот пробел влияет на его дальнейшее развитие. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве является основным условием нормального развития и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Основные задачи развития речи - это воспитание звуковой культуры речи, словарная работа, формирование грамматического строя речи, её связности при построении развёрнутого высказывания - решаются на каждом возрастном этапе.
Публикация «Оформление речевого центра в старшей группе» размещена в разделах
Развитие речи и речевое общение дошкольников в детском саду следует осуществлять во всех видах деятельности, в разных формах, как на специальных речевых занятиях, так и в партнёрской и самостоятельной деятельности.
В старшей группе мы оформили центр по речевому развитию и назвали его "Умняша"
В нашем центре живет кукла Умняша, которая помогает решать речевые задачи.
В центре имеется материал по развитию артикуляционной моторики.
Пособия для развития дыхания.
Пособия для развития мелкой моторики: шнуровки, прописи, массажные мячи, прищепки, трафареты, пальчиковые игры и материал для составления букв.
Материал по звукоподражанию.
Игры и пособия по автоматизации звуков.
Много различных дидактических игр.
Благодарю за внимание!
Любовь Тибейкина | Все публикации
