План сопровождения ребенка, имеющего признаки одаренности в изобразительной деятельности

Екатерина Колодина
План сопровождения ребенка, имеющего признаки одаренности в изобразительной деятельности

Цель: создание условий для развития творческих способностей ребенка.

Задачи: -в индивидуальной работе раскрыть для ребенка дополнительные приемы изобразительной грамоты;

-формирование эстетического восприятия окружающей действительности;

- оказание квалифицированной консультативной помощи родителям ребенка с признаками одаренности.

- знакомить с нетрадиционными техниками рисования;

Публикация «План сопровождения ребенка, имеющего признаки одаренности в изобразительной деятельности» размещена в разделах

• ИЗО. Изобразительная деятельность в детском саду
• ИЗО. Планирование
• Одаренные дети. Выявление и работа с одаренными детьми
• Планирование. Планы работ
• Темочки

- привлечение к участию в мероприятиях, конкурсах различного уровня;

Срок реализации программы: 2019-2020 учебный год.

Тема

Содержание работы Сроки реализации

Педагогическая диагностика на выявление одаренности ребенка.

-беседа с ребенком «Кем ты хочешь стать в будущем?»

Анкетирование родителей одаренного ребенка.

Разработка плана работы с ребенком

-оценка работ, продуктов деятельности ребенка, прежде всего результатов творчества

-создание плана работы по сопровождению одаренного ребенка

Сентябрь

Изготовление осенней поделки «Осенние мотивы»

«Ветка рябины» (натюрморт в теплых тонах) Д. И. «С какого дерева лист?»

Консультация для родителей «Как организовать творческий уголок в домашних условиях?»

Экскурсия в парк «Краски осени»

Д/игра «Забавные картинки» Октябрь

«Мерзнет зайка под кустом» (свеча +акварель)

Экспериментирование с красками

Рассматривание с ребенком иллюстраций в книгах. Беседа и рассматривание иллюстраций о цветах и оттенках.

Встреча с художником. Просмотр развивающего мультфильма «Учимся рисовать» Ноябрь

Лепка фантастических существ

Создание образа новогодней елки из 3-5 готовых форм, украшение способом примакивания и тычка Д/и «Чего на свете не бывает?»

Мастер - класс для родителей «Рисуем необычными вещами вместе с ребенком»

Рассматривание новогодних украшений, рассматривиние картин известных художников на тему «Зима». Игра «Зеленые иголочки». Декабрь

«Город ночью» (техника набрызг, вырезывание силуэта)

«Жилище деда мороза» («тычок жесткой кистью») Консультация для родителей «Создание дома условий для развития творческих способностей ребенка»

Экскурсия в зимний парк. Рассматривиние картин известных художников на тему «Зима»

Игра «Елочки – зеленые иголочки»

Январь

«Рисование по точкам».

Рисование по мокрому

«Море волнуется…»

Упражнения в быстром составлении разрезных картинок с последующим рисованием по клеткам

Игра «Волшебница – вода»

Консультация «Как развивать уверенность в ребенке» Февраль

«Городецкий петушок» (роспись)

«Букет цветов», рисование пальчиками и ладошкой

Рассматривание альбома «Городецкая игрушка»

Организация совместного творчества с родителями на тему: «Весна – Красна»

Композиция «Мимоза». Март

«Полевые цветы» (примакивание, оттиск смятой бумагой)

Объемная аппликация (гармошка)

Рекомендации для родителей по поводу посещения музеев и выставок с ребенком

Д. И. «Опиши предмет», «Ожившие предметы»

Д/и «Чего на свете не бывает?» Пальчиковая гимнастика «Ежик»

Д. И. «Собери в лукошко» Апрель

«Гжельский чайник» (роспись)

Диагностика. Анализ результатов. Знакомство с техникой ниткография. «Весенний пейзаж» (рисование разноцветными нитками) Оформление выставки творческих работ ребенка

Консультация для родителей «Рисование в жизни ребенка». Май