Лариса Губочкина
Познавательно-речевое занятие для детей старшего дошкольного возраста «Для чего человеку нос?»
Задачи:
• Уточнить и закрепить знания детей о носе как органе дыхания.
• Продолжить знакомить детей с органом чувств – носом и его функциями.
• Расширить и уточнить знания детей о вредных и полезных факторах,
влияющих на работу носа.
• Обучать детей правильному физиологическому дыханию.
• Продолжить знакомить детей с лекарственными растениями и их
применением.
Публикация «Познавательно-речевое занятие для детей старшего дошкольного возраста „Для чего человеку нос?“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нос, орган обоняния
- Органы чувств человека и их назначение
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Тело человека, строение, организм, анатомия
- Темочки
• Дать детям знания об использовании средств народной медицины,
ароматерапии для лечения и профилактики насморка.
• Развивать познавательную активность детей : учить устанавливать
причинно-следственные связи путем экспериментирования и умения
использовать модели в познавательной деятельности.
• Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
• Продолжать учить детей образовывать и использовать в речи
относительные прилагательные.
• Закреплять навыки речевого дыхания.
• Воспитывать гигиенические навыки и правила по уходу за носом.
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Материал
Модели:
-функции носа;
-причины возникновения простудных заболеваний;
-мероприятия по закаливанию;
-использование средств народной медицины при простудных заболеваниях;
-правила поведения при заболеваниях.
Горшочки, фрукты, чеснок, йогурт, белая меховая ткань.
Ход занятия
Игра «Мороз – Красный нос»
Воспитатель. Красивый нос у Мороза? Некоторые так и считают, что нос – украшение на лице. Кто-то думает, что природа дала нам нос, чтобы задирать его кверху, когда важничаешь. Поважничаем и мы с вами (показывают). И в этом случае говорят «Ишь, ты, нос задрал». А теперь давайте погрустим
(показывают). В этом случае говорят «Ну чего же ты нос повесил?»
Посмотрите на носы друг друга. У всех носы разные. У кого-то прямой, у кого-то вздернутый кверху, но даже самый маленький носик, похожий на кнопку – очень важная часть лица.
Сегодня мы поговорим о том, для чего человеку нос. А вы как думаете? (ответы детей). Да нос нужен, чтобы дышать, но правильно дышит тот, кто делает глубокий вдох и спокойный равномерный выдох через нос.
Подышим: вдох – выдох (3-4 раза).
Для чего человеку нос?
Дети. Нос нужен, чтобы дышать.
Воспитатель. Выберите соответствующую модель (дети выбирают карточку с изображением функции дыхания). Итак, нос нужен чтобы дышать.
Дети, что мы вдыхаем?
Дети. Мы вдыхаем воздух.
Воспитатель. Мы делаем вдох и втягиваем ноздрями воздух. Но вместе с воздухом в нос залетают пылинки, а на них, как на самолетиках, летят микробы.
О том, что в воздухе содержится пыль, попробуем убедиться сами. В группе у нас чисто (почему?- каждый день вытираем пыль). Но с подноса мы не вытирали пыль несколько дней. Проведите белой меховой тканью по подносу. Что мы видим на ворсинках меха? (Ответы детей).
Да, это пыль, которая находится в воздухе. В носу есть крохотные реснички, которые все время колеблются. Возьмите зеркало и посмотрите. К этим ресничкам, как мухи к липкой ленте, прилипают на лету пылинки. Нос, как пылесос, очищает воздух от пыли и микробов. Какую модель выбираем? (дети выбирают карточку с изображением данной функции). Что делает нос с воздухом с помощью ресничек?
Дети. С помощью ресничек нос очищает воздух.
Воспитатель. Дети, какое сей час время года? Вы боитесь мороза?
Физминутка. Не боимся мы мороза
И себя мы бережем
Без массажа от простуды
На прогулку не пойдем.
Тогда самое время сделать массаж лица для профилактики простудных заболеваний.
«Белый мельник»
Белый, белый мельник (пальцами по лбу от середины к вискам)
Сел на облака
Из мешка посыпалась (постукивая пальцами по щекам)
Белая мука.
Радуются дети, (сжав пальцы в кулак, большим пальцем
Лепят колобки. растирать крылья носа)
Веселятся санки (раздвинуть указательный и средний пальцы,
Лыжи и коньки массажировать точки ушных раковин).
Каким воздухом мы дышим зимой на улице? (холодным). Внутри носа много сосудов, по которым течет горячая кровь, поэтому внутри носа жарко. Холодный воздух в носу согревается и становится (теплым). Нос, как огонь, согревает холодный воздух. (дети выбирают соответствующую модель).
После игр со снегом, катания на санках, лыжах надо восстановить дыхание.
Дыхательная гимнастика.
Воспитатель. А вы знаете, что нос помогает языку различать вкус еды? Хотите в этом убедиться? Зажмите нос пальцами и попробуйте определить йогурт. А теперь, попробуйте определить вкус йогурта, не зажимая нос. Какой йогурт?
Нос помогает языку различать вкус йогурта. Какую выбираем модель? (выбирают карточку с изображением соответствующей функции носа).
А вы помните чудесный горшочек из сказки Г. Х. Андерсена «Свинопас»? В чем чудо горшочка? (Принцесса по запаху из горшочка угадывала, какие блюда будут к обеду в ее королевстве). Я тоже приготовила несколько чудесных горшочков. Вы сможете по запаху определить какой продукт в горшочке и назвать аромат этого продукта?
Дети. В горшочке апельсин – апельсиновый аромат,
лимон – лимонный аромат,
чеснок – чесночный аромат.
Воспитатель. А теперь я называю продукт – а вы аромат (яблоко – яблочный и т. д.)
Запах дыма о чем говорит? – что-то горит. Неприятный запах испорченных продуктов? – это есть нельзя. Запахи предупреждают об опасности.
Дети, для чего мы в группе используем запахи? (для лечения). Лечение запахами – аромотерапия (аромо- запах, терапия – лечение). Как в нашей группе используем ароматы? (моют полы с маслом пихты, в спальне лежат мешочки с травами, носим оромомедальоны).
Итак, для чего используют запахи? (Ответы). Запахи лечат.
Так для чего нужен нос?
Дети. Нос нужен узнавать запахи. (выбирают модель).
Пальчиковая гимнастика (кольца).
Какие запахи различает нос?
Запах хлеба, запах меда,
Запах лука, запах роз
Различать поможет нос.
Из-за двери раздается: «А-а-а-ап-чхи!»
Воспитатель. Ой, где-то притаился враг носа – насморк. Чем опасен насморк?
Дети. (ответы с опорой на модели)
- нос не дышит;
- нос не очищает воздух от пыли;
- нос не согревает воздух;
- нос не различает вкус пищи;
- нос не различает запахи.
Дети, какое правило надо соблюдать при чихании, кашле, насморке? (Ответы). Если появился насморк, то его необходимо лечить. Расскажите, как вы лечите насморк. (Закапываем капли, делаем массаж, промываем нос, проводим ингаляции, дышим аромозапахами и т. д.). Что надо делать, чтобы не было насморка? (Закаляться, заниматься спортом, проветривать комнату, гулять на свежем воздухе, дышать через нос и т. д.)
(Раздается стук двери). Дети, а насморк-то испугался и убежал.
Итог.
Воспитатель. Сегодня мы выяснили: для чего нос, чем опасен насморк, как его лечить, что нужно делать, чтобы не заболеть.
А хорошо ли дышит ваш нос?
Упражнение на речевое дыхание «Как хорошо пахнет цветок» (вдох через нос, длительный ротовой выдох) «Как хорошо… Как хорошо пахнет… Как хорошо пахнет цветок»
