Проект по краеведению в старшей группе

Наталия Уварова
Проект по краеведению в старшей группе

Проект по краеведению в старшей группе «Мой город в дымке времен!»

Паспорт проекта.

Вид проекта:

-по тематике - познавательно-творческий;

-по продолжительности – годовой;

- по составу участников - фронтальный (дети старшей группы)

Образовательные области: познание, социально-коммуникативное развитие, чтение художественной литературы, художественное-эстетическое развитие.

Публикация «Проект по краеведению в старшей группе» размещена в разделах

• Мой край, мой город. Краеведение
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Актуальность:

Изучение родного края, его истории необходимо для всех детей, независимо от их возраста. Патриотическое воспитание необходимо начинать уже в дошкольном возрасте, так как это важный период становления личности. И прививать любовь к Родине у детей следует начинать с привития любви к своей малой Родине: к своему родному краю, городу, в котором ты родился и живёшь.

Цель проекта: Сформировать у детей представления о своём родном городе, его истории и культуре.

3адачи образовательных областей:

Познание: Формировать у детей интерес к истории родного города,

его культурным и историческим ценностям, расширять кругозор детей.

Социализация: Формировать у детей устойчивый интерес и заботливое отношение к родному городу, чувство гордости и уважения к своему народу. Воспитывать бережное отношение к тому, что сделано трудом наших горожан.

Коммуникация: Развивать умение детей свободно общаться с взрослыми и детьми, расширять словарный запас детей, и обогащать их речь.

Чтение художественной литературы: Развивать у дошкольников интерес к произведениям поэтов о своём родном городе Липецке, и прививать любовь к родному краю.

Художественное творчество: Формировать у детей эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, развивать творческое воображение и художественный вкус.

Музыка: Прививать детям любовь к музыке и развивать музыкальный слух, вызывать у детей эмоциональный отклик на музыкальные произведения.

Труд: Знакомить детей с профессиями горожан, связанных со спецификой города. Воспитывать уважение к людям труда, желание быть полезными окружающим, и участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми.

Предварительная работа:

-Формулирование целей и задач

-Изучение методической литературы

-Создание развивающей среды

-Подбор игр и оборудования

-Создание условий для изобразительной и продуктивной деятельности.

Основные направления реализации проекта:

1 этап- подготовительный

1. Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал, материал для игровой деятельности детей для успешной реализации проекта.

2. Заинтересовать детей и родителей темой проекта, сподвигнуть их к совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта.

3. Создать необходимую базу для продуктивной и творческой деятельности детей.

4. Составить перспективный план мероприятий.

2 этап. Реализация проекта.

Организация деятельности проекта:

- Видео экскурсия по городу с целью ознакомления детей с достопримечательностями родного города.

- Коммуникативное общение с детьми о истории родного края, достопримечательностях, памятных местах, посвященных ВОВ.

- Чтение стихотворений местных поэтов о нашем городе.

- Игровая деятельность по теме (дидактические и словесные игры, сюжетно- ролевые и театрализованные игры)

- Прослушивание в записи песни-гимна о городе Липецке

- Рассматривание фотографий с видами города в фотоальбоме.

- Продуктивная деятельность «Мой любимый город» (рисунки, поделки, раскраски, аппликации)

Работа с родителями:

Посещение вместе с детьми краеведческого музея.

Подбор фотографий для оформления альбома «Липецк раньше и сейчас».

Консультация для родителей «Прививаем детям любовь к родному краю».

Акция «Трудовой десант» (уборка мусора на участке, посадка цветов на клумбах у детского сада).

Участие в конкурсе рисунков и поделок «Город моей мечты».

3 этап. Заключительный

Предполагаемый результат:

Дети узнают историю своего родного города, знакомятся с его символикой и культурными традициями, проявляют уважение к жителям своего города. Воспитание в детях чувства любви к родному городу и гордости за свою малую Родину.

Продукты проектной деятельности:

Оформление выставки рисунков и поделок «Город моей мечты».

Изготовление мини-макетов достопримечательностей.

Совместная деятельность по изготовлению фотоальбома по теме: «Липецк раньше и сейчас».

Презентация «Липецк – город наш родной».