Бузорина Екатерина Владимировна
Проект в подготовительной группе «Дорогою добра»
Социально-значимый проект в подготовительной группе на тему
«Дорогою добра»
Добром наполни этот мир,
И пусть тепло всех греет светом!
Творить добро – душевный пир,
Что и в мороз нам дарит лето.
Пора душевного рассвета,
В нас расцветает от добра.
И пока крутиться планета,
Публикация «Проект в подготовительной группе „Дорогою добра“» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Проекты
- Подготовительная группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Добро нас будит ото сна.
Слова – ничто, дела – вот важно,
Дела – наполни добротой.
Добро твори неистово, отважно,
К каждому делу подходя с душой!
Ты это можешь – это просто,
Возьми да сделай, не ленись.
Когда кругом все – сухо, черство,
Любовью ты со злом борись!
Мы живём в мире технического прогресса, когда у человека есть всё. Но в последнее время, мы перестали замечать главное: людей, которые нуждаются в помощи, животных, которые зависят от нас; природу, частью которой являемся. Отсутствие заботы о ближнем, агрессия по отношению к братьям нашим меньшим, безразличие к происходящему в мире - стало неотъемлемой частью поведения люде в обществе. Мы забыли, что такое добро.
Дети – социально активная часть общества, участвующая в меру сил и возможностей в общественной жизни. От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, насколько они готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества.
Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте.
Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.
Задачи:
Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях.
Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.
Развивать уверенность в себе и своих возможностях.
Формировать у детей положительное отношение ко всем людям.
Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Закреплять знание правил вежливого общения.
Тип проекта : информационно-творческий.
Участники проекта : воспитатели, дети подготовительной группы "Солнышко", родители.
Продолжительность: краткосрочный. (2.04.18-6.04.18)
Предварительная работа:
Познакомить детей и родителей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы.
В ходе работы над проектом подвести детей к пониманию того, что добро приносит радость, что добрый человек – хороший друг.
Доброта украшает наш мир, и чем ее больше, тем красивее и светлей мир вокруг нас.
Работа с родителями:
Консультация для родителей «Нравственное воспитание детей».
Консультация для родителей «Вежливость воспитывается вежливостью».
Акция «Полечите книжку». (Ремонт книг дома совместно родителей и детей).
Ожидаемый результат:
Дети имеют четкое представление о доброте, добрых поступках.
Знают стихи, пословицы о доброте. Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме.
Пополнение книжного уголка в группе книгами о добре и добрых поступках.
Дети стали бережнее относится к живому миру природы.
У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу помощь и поддержку. Этапы работы над проектом
Первый этап. (подготовительный)
Подбор методической литературы.
Сбор литературы о добре : стихи, сказки, рассказы, загадки, пословицы, поговорки, песни.
Подбор картин, фотографий, иллюстраций.
Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.
определение тематики бесед.
Подбор музыкального репертуара.
Изготовление пособий, дидактических игр, тематических
альбомов.
Подборка материалов для консультаций «Вежливость воспитывается вежливостью».
Изготовление папки-передвижки «Как воспитать ребенка вежливым».
Второй этап (основной)
Познавательное развитие.
Беседы: «Что такое хорошо, что такое плохо?».
«Хорошие и плохие поступки"».
«Зачем нужен друг?».
«Добрые дела. Добро».
«Беседа о доброте"Речевое развитие.
Составление описательных рассказов на тему: «Птичка - невеличка», «Чем я могу помочь другу?», «День добрых дел», «Почему добро побеждает зло», «Мой любимый сказочный добрый герой».
Рассказывание детей по темам: «Выходной день в моей семье», «Мои близкие», «Наше путешествие», «Мир семейных увлечений», «Как я помогаю дома», «Мои добрые дела».
Рассказы по картинам: «Моя семья»,
Речевая ситуация «Помощь котёнку».
Составление загадок о доброте.
Чтение:
С. Михалков «Птичья столовая».
«Сказка о добре»
Русская народная сказка «Два жадных медвежонка»
А. Барто «Вовка- добрая душа».
В. Осеевой «Добрые слова», «Что легче?».
Разучивание стихотворения: «Доброе утро».
В. С. Маршак «Ежели вы вежливы».
Акция «Полечите книжку» (ремонт книг дома совместно родителей и детей).
Дидактические игры: «Добрые картинки", «Дом добрых дел», «Клубочек», «Волшебные слова"», «Ласковое слово для мамы», «Волшебные слова», «Вспомним вежливые слова», "Копилка добрых дел"
Словесные игры: «Давайте говорить комплементы», «Круг пожеланий», «Комплименты», "Благородные поступки", "Вежливые слова"
Просмотр познавательного фильма «Уроки тётушки Совы», мультфильма «Волк и семеро козлят», «Кот Леопольд».
Художественно – эстетическое развитие: рисование ладошками «Солнышко лучистое улыбнулось весело», «Портрет любимой мамочки», «Мой папа самый лучший», «Подарок другу», «Цветик-семицветик».
Третий этап (заключительный)
Оформление выставки детских работ «Страна доброты».
Заключение
В ходе реализации проекта «Дорогою добра» поставленная цель и задачи были достигнуты. Мы обогатили опыт детей в сфере нравственного воспитания путем использования разных методов и приемов, пополнили словарный запас детей, у детей сформировалось стремление к добрым делам и поступкам, они научились делать простые выводы, ответили самостоятельно на главный вопрос: «Можно ли сделать так, что бы добро можно было дарить каждый день?»
Вместе с родителями оформили фотовыставку на тему «Наши добрые дела».
