Проект в средней группе «Обычаи и традиции русского и осетинского народа»

любовь Болдырева
Проект в средней группе «Обычаи и традиции русского и осетинского народа»

Пояснительная записка:

Яркая русская и осетинская культура складывалась из обрядов, обычаев, традиций, праздников. Народные традиции и праздники – это отражение

взглядов предков на быт, труд и природу; это нить, связывающая нас с прошлым.

Сегодня, рассматривая наследие прошлого, мы не всегда понимаем смысл

Публикация «Проект в средней группе „Обычаи и традиции русского и осетинского народа“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Республика Северная Осетия - Алания
• Русские народные традиции и обычаи
• Средняя группа
• Темочки

народных праздников, старинных традиций, отражавших важные стороны жизни народа. А ведь это огромный мир, включающий духовный опыт предков, историю и культуру отечества. Приобщение к миру народной культуры поможет ребенку почувствовать гармонию жизни предков – славян, осетин понять их обычаи и традиции.

Конечно, не все традиции дошли до наших дней, многие из них полностью

утрачены. Но те, что сохранились, дают возможность узнать, как жили люди в

старину, как работали и отдыхали. Сказки, песни, танцы, ремесла, праздники,

традиции, изобразительное искусство – все это яркое выражение наследия

русских и осетин. Только бережное отношение к наследию предков может сохранить историческую память поколений, не утратить связи с корнями своего народа, воспитать национальную гордость.

Меняются времена, но вечным остается стремление человека к добру, свету,

любви, красоте.

Актуальность темы:

В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна.

Воспитание любви к Родине является одним из основных принципов

современной педагогики. Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках, красках, играх. Все это изобилие несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.

В процессе творческой деятельности, основанной на изучении традиций

русского и осетинского народа, у детей обогащается представление об окружающей действительности, обогащается жизненный опыт, развивается речь, формируется самооценка, навыки положительных взаимоотношений с другими детьми и педагогом.

Цель проекта : Формировать у детей представление о традициях и обычаях

русского и осетинского народа. Воспитывать любовь и гордость за свою страну, свой народ.

Задачи проекта :

1. Познакомить детей с традициями и обычаями русского и осетинского народа.

2. Развивать память, воображение, речь.

3. Обогащать словарный запас за счет русских слов.

4. Расширить представление о русских и осетинских народных сказках, потешках, закличках.

5. Воспитывать уважение к русской культуре.

6. Воспитывать любовь к природе родного края.

Планируемый результат:

1. Расширение представлений о русской культуре, обогащение представлений о традициях русского и осетинского народа, обогащение жизненного опыта.

2. Знание русских и осетинских народных подвижных игр.

3. Знание русских и осетинских ремесел.

4. Знание русских и осетинских народных сказок, потешек, закличек.

5. Уважение к традициям и культуре русского и осетинского народа, интерес к культурным традициям.

Вид проекта : творческий, познавательный, долгосрочный.

Участники: дети средней группы, педагоги, родители.

Срок реализации: май 2023г.

Место проведения: МБ ДОУ Детский сад №12, средняя группа №4

«Ромашка»

1 этап – подготовительный

1. Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного

материала по теме.

2. Составление перспективного плана.

3. Пополнение центра ряженья русскими сарафанами и осетинскими костюмами.

4. Пополнение фонотеки русскими и осетинскими народными мелодиями и песнями.

5. Пополнение уголка художественного творчества дымковскими и

филимоновскими игрушками, предметами быта осетинского народа, иллюстрациями по теме.

6. Пополнение книжного уголка новыми книгами с русскими и осетинскими народными сказками, потешками.

7. Подбор предметов народного быта.

8. Выбор формы работы с родителями.

9. Выбор основных мероприятий.

Работа с родителями

1. Анкетирование родителей.

2. Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

3. Выставка детских поделок.

4. Выставка работ родителей.

План реализации проекта.

Сентябрь.

Беседы: «Как жили люди на Руси русские и осетины».

Национальные костюмы русского и осетинского народа. Устройство русской избы. Старинные русские обычаи.

Рус. нар. игра «Ай-да имя, что за имя!»

Знакомство с домашней утварью и посудой.

Рус. нар. игра «Мил ли соседушка»

Рус. нар. игра «Капуста»

Октябрь.

Национальные блюда русского и осетинского народа.

Беседы: «Вместе с гостем идет счастье», «Осетинские угощения» (три пирога)

НОД «Знакомство с русским самоваром»

Ноябрь.

Устройство осетинской сакли.

Уважение и почитание старших у осетинского народа.

Беседа «Бабушка нана»

Декабрь.

Знакомство с русскими народными сказками.

«Гуси лебеди», «Жихарка», «Пых», «Лисичка со скалочкой»,

«Зимовье зверей»

«Народные промыслы»

«Молодец в кафтане, девушка в сарафане»

НОД «Русская матрешка "

Разучивание частушек.

Дымковская, филимоновская, каргопольская игрушка.

Рус. нар. игра «Каравай»

Рус. нар. игра «Здравствуй, дедушка».

Январь.

Музыкальные инструменты (русские и осетинские) Балалайка, бубен, гитара, осетинская гармошка.

Сказки осетинского народа : «Лиса и лисенок», «Коза и заяц»,

«Солнце и лягушка».

Февраль.

Песни русского народа. «Веснянка», «Испечем каравай», «Два веселых гуся», «Ах вы сени, мои сени», «Во саду, ли в огороде».

Март.

Беседа о масленице с использованием соответствующих народных примет, песенок, загадок, пословиц. Игра «Гори, гори ясно»

«Блинцы, блинчики, блины, как колёса у Весны»

Апрель.

Беседа «История и традиции праздника Пасха», НОД по художественно-эстетичному развитию «Пасхальное яйцо».

Май.

НОД «Пеленание ребенка в люльку»

«Кукла пеленашка» сюжетно-ролевая игра.

Хороводные игры : «Мы матрешки», «Золотые ворота», «Горелки»,, «Плетень», «Ручеек», «Ходит Ваня», осетинская игра «Чепена».

Взаимодействие с родителями:

Подготовить материал на тему «Русские народные традиции» (для создания презентации по проекту) :

• Русские и осетинские народные костюмы (женские, мужские, обрядовые,

• Русские, осетинские народные игрушки (деревянные, глиняные игрушки, народные промыслы, тряпичные обрядовые куклы и т. п.,

• Русские и осетинские народные праздники, (Джеоргуба, Масленица, Пасха и т. д.)

• Быт (русская изба, осетинская сакля,

III этап – Заключительный

Проведение утренника

- Раскрепощение детей.

- Развитие элементов актёрского мастерства.

- Выразительность речи.

- Сплочённость детского коллектива.

- Вовлечение в проектную деятельность родителей.

- Доброжелательность во взаимоотношениях между детьми.

- Деятельность по осуществлению проекта.

Итоговый результат:

1. Познакомить детей с русской избой, осетинской саклей, с предметами старинного русского быта и осетинского быта.

2. Продолжить знакомить детей с русскими и осетинскими народными играми, формировать умение в них играть, знакомить с народными пословицами, поговорками.

3. Расширить представление о народном искусстве.

4. Формировать понятие о жанре русского народного творчества «сказка».

5. Воспитывать интерес к фольклору, разучить детские частушки, потешки.

6. Организовать, совместно с родителями, в группе выставку – музей предметов народного быта и культуры.

7. Выставки детского творчества к праздникам.