Проведение математической игры-развлечения «Путешествие в страну знаний» для детей с ТНР старшего дошкольного возраста.

Татьяна Смирнова
Проведение математической игры-развлечения «Путешествие в страну знаний» для детей с ТНР старшего дошкольного возраста.

Проведение математической игры-развлечения «Путешествие в страну знаний» для детей с ТНР старшего дошкольного возраста.

Задачи:

I. Развивать наблюдательность и сообразительность.

II. 1. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счёта в прямом и обратном порядке.

2. Совершенствовать навыки раскладывания предметов в возрастающем и убывающем порядке в пределах 7.

3. Закреплять представления о смене времён года и их очерёдности, о названиях и очерёдности дней недели и месяцев.

4. Закреплять умение сравнивать картинки, находить сходства и отличия, анализировать и обобщать фигуры, видеть в целой фигуре её части.

III. Активизировать словарь детей за счёт математических терминов, учить выражать мысли простыми и распространёнными предложениями связно, понятно для присутствующих.

Демонстрационный материал.

1. Картина-схема (изображение месяцев, времён года, дней недели).

2. Два коврика с узорами из геометрических фигур.

3. Треугольник, разделённый на пять меньших треугольников.

4. Матрёшки (семь штук разной высоты).

5. Письмо от Незнайки.

Раздаточный материал.

1. Рисунки к игре «На что похоже?»

2. Игра «Собери цифры».

Ход занятия

- Ребята! У нас сегодня гости, поздоровайтесь (Здравствуйте, доброе утро).

- Посмотрите, нам кто-то оставил письмо. Давайте посмотрим!

- Письмо детям от Незнайки «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Незнайка. Я с друзьями скоро отправляюсь в путешествие в страну знаний. Знайка выдал нам задания и просил подготовиться к путешествию. Помогите мне, пожалуйста, с ними разобраться. Незнайка».

- Ну что, поможем Незнайке? (Да)

- Мы будем выполнять задания, а Л. В. запишет всё на видеокассету, которую мы пошлём Незнайке, чтобы он посмотрел и понял как нужно выполнять задания. Согласны?

Чтобы выполнить первое задание, нужно быть внимательным, не заблудиться, правильно проехать по дорожке. Давайте считалкой выберем водителя. Кто хочет посчитать? (ребёнок считалкой выбирает водителя).

Считалка:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 – выплывает белый месяц, кто до месяца дойдёт, тот детей и повезёт.

- водителем у нас будет «К», а вы как пассажиры встаньте друг за другом. Как только «К» даст звуковой сигнал, можно ехать.

- молодцы. Были внимательны. Здесь нас ждёт первое задание.

Это картина-подсказка для Незнайки, чтобы ответить на вопросы:

- Какое сейчас время года?

- Какое время года было?

- Какое время года будет?

- Назовите все зимние месяцы

- Послушайте загадку и отгадайте про какой месяц в ней говорится «Отгадайте-ка, ребятки, месяц в этой вот загадке: дни его всех дней короче, всех ночей длиннее ночи. На поля и на луга до весны легли снега. Только месяц наш пройдёт, мы встречаем Новый Год». Про какой месяц загадка?

- Правильно. А декабрь – который по счёту среди всех месяцев в году? Давайте посчитаем. (декабрь – 12-й месяц в году).

- Сколько всего дней в неделе?

- Назовите дни недели по порядку, начиная с понедельника

- Какой сегодня день недели?

- Который он по счёту?

- Молодцы, ребята. Вы ответили на вопросы, с которыми нужно разобраться Незнайке. А теперь нужно ехать к новому заданию. Пусть «К» посчитает. (едут ко второму заданию, садятся на стульчики)

- Незнайка просит отгадать загадки. Слушайте внимательно – «Нет углов у меня и похож на блюдце я, на тарелку и на крышку, на кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? Назовите вы меня». (круг)

- «Что похоже на открытку, на конверт и на альбом? Что сравнить, ребята, можно с одеялом и ковром? Вы подумайте, скажите, только помнить вы должны стороны фигуры этой противоположные равны». (прямоугольник)

- А как называется вот эта фигура? (треугольник)

- Правильно, это треугольник. Посмотрите внимательно и сосчитайте сколько вы видите здесь треугольников? (на этом треугольнике можно найти и показать пять треугольников)

- Сейчас мы поиграем в игру «На что похоже?». Нужно взять карточку с изображением и назвать на что похож рисунок. Я буду первая (даю образец выполнения задания, далее каждый ребёнок берёт карточку и называет предметы. Карточку прикрепляет на фланелеграф).

- Молодцы. Нас ждёт следующее задание. Поедем?

- ФИЗПАУЗА

Ребята, какое время года оставило нам свои признаки? (зима)

Правильно, снежинки бывают зимой.

А как называется эта птичка? (снегирь). Давайте про зиму выполним упражнение

- Вьюга веет над полями, над горами и лесами

Вправо, влево посмотри, сидят на ветках снегири

Очень холодно зимой, птицам хочется домой. Мы накормим снегирей, птицам будет веселей.

(далее дети снова едут по дорожке и садятся на пуфики)

- У незнайки есть два коврика, но он не знает чем они похожи и чем отличаются.

- Давайте назовём признаки сходства (чем похожи коврики)

1. Коврики одинаковые по цвету

2. Одинаковые по форме – прямоугольные

3. Одинаковые по размеру

4. Узор состоит из одинаковых геометрических фигур – квадратов и кругов

5. Узор из одинакового количества геометрических фигур (по пять)

6. Одинаковое месторасположение фигур (в центре и в углах)

- А чем отличаются коврики?

1. На одном коврике 4 квадрата и 1 круг, а на другом – 4 круга и 1 квадрат.

2. На одном коврике в центре кружок, а на другом – квадрат.

3. На одном коврике в углах квадраты, а на другом – круги.

Мы назвали чем коврики похожи – это признаки сходства, и чем отличаются – признаки отличия.

А теперь на коврике где квадратов больше чем кругов нужно расставить матрёшек по росту – от высокой матрёшки до низкой, расставлять нужно слева направо.

- На каком коврике будем расставлять матрёшек? (дети выбирают)

- Как будем расставлять матрёшек?

Дети расставляют матрёшек.

- Сколько матрёшек всего? Сосчитайте. (7)

- Посчитайте матрёшек по порядку.

- На каком месте стоит самая низкая матрёшка, если считать слева направо?

- На каком месте самая высокая матрёшка, если считать слева направо?

- На каком месте самая высокая матрёшка, если считать справа налево?

- Ребята, это задание мы выполнили, но нам нужно поторопиться, нас ждёт ещё одно задание (едут по последней дорожке)

Незнайка написал, что у него есть игра «Собери картинку», но она упала и рассыпалась. Помогите её собрать. (в игре есть вот такая деталь – показываю. Какой она формы? На ней нарисована цифра, она обозначает количество предметов, которое должно быть нарисовано на потерявшихся карточках. Их нужно найти).

Встаньте вокруг карточек, посмотрите какая цифра на вашей карточке и начинайте искать потерявшиеся картинки. (ребята выполняют задание)

Молодцы, все с заданием справились. А теперь поедем посмотрим что нас ждёт в сундучке (едут).

- Встаньте вокруг стола, закройте глазки и послушайте тишину. Как только услышите, что колокольчик позвонил три раза глазки можно открывать (открывается сундучок). Здесь для вас благодарность от Незнайки. Вот медали «Молодец» и угощение. Вы все молодцы, были внимательны и очень старались правильно ответить на вопросы.

Незнайка посмотрит кассету и подготовится к путешествию.

Публикации по теме:

Оформление музыкального залаОформление музыкального зала Праздник в детском саду- это всегда радость, удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников. Особенно положительные.

Развлечение по обучению грамоте в подготовительной группе. «Путешествие в Страну Знаний» Презентация развлечения по обучению грамоте «Путешествие в Страну Знаний» Является мультимедийным сопровождением к конспекту развлечения.

Библиотека изображений:
  • Изучаем цвета
  • Безопасность детей
  • Дикие животные
Автор публикации:
Проведение математической игры-развлечения «Путешествие в страну знаний» для детей с ТНР старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14 февраля 2013 в 12:05
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогодние сувениры из еловых шишек. Мастер-класс по изготовлению Деда Мороза и...
Новый год самый яркий и незабываемый праздник, к которому готовятся всей семьей. Часто дети сами хотят смастерить новогодние поделки своими руками. В...
Викторина по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста
Викторина соответствует ФГОС. Стандарт решает задачи: - охраны и укрепления физического и психического здоровья детей ( в том числе их эмоционального...
«Звезда алатырь». Оберег из ткани. Мастер класс.
Славянский оберег "АЛАТЫРЬ" – это сияющая звезда с восьмью лучами, один из самых узнаваемых солнечных символов в мире. Как и любой другой оберег, это...
Отчёт об экскурсии в краеведческий музей в день Воинской славы средней группы
«От героев былых времен Не осталось порой имен. Те, кто приняли смертный бой, Стали просто землей и травой. Только грозная доблесть их Поселилась в...
Детский мастер-класс «Сосна и ель»
Сосна и ель-хвойные деревья, обладающие ценными свойствами. Можно сказать, что эти деревья в большей степени очищают атмосферу, ведь еще издревле известно...