Рассказывание по картине «Семья»

Нафига Галямова
Рассказывание по картине «Семья»

Образовательные цели: обучение составлению плана рассказа и рассказа по отдельным фрагментам картины, используя схемы (план высказывания).

Развивающие: развитие навыков речевого общения, связной речи, координации речи с движением, зрительного восприятия и внимания.

Воспитательные: формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, инициативности

Ход занятия.

1. Оргмомент (дети стоят полукругом)

-Добрый день, добрый день

Нам здороваться не лень.

Публикация «Рассказывание по картине „Семья“» размещена в разделах

• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Важно то, как день пройдет,

Кто его, как проведет

Будем мы стараться, успехов добиваться

-Что готовы? В добрый путь!

Вновь с друзьями встреча тут.

Мы торопимся, спешим

Всех сегодня удивим

Наша милая семья

Пригласила вновь сюда (дети садятся на ковер)

-Есть такая поговорка:

«Дома стены помогают»

И Анюта и Егорка

Поговорку эту знают.

Здесь родные непременно

Приголубят, пожалеют

Потому что дома стены помогают.

Лечат,греют.

-Так ли это? Вот сейчас будет о семье рассказ.

2. Коллективное составление плана рассказа.

-С чего вы начнете рассказ? (карточки –подсказки : (Где)

-О ком бедете рассказывать потом? (Кто)

-О чем расскажете дальше? (Когда)

-Что потом? (Чем)

-О чем еще нужно рассказать? (Какая)

-Чем закончите рассказ? (Какое)

3. Подготовка детей к рассказыванию по картине (напоминание плана рассказа)

4. Рассказ по картине «Семья»

1-й ребенок: Наступил выходной день. Большая и дружная семья собралась в любимой комнате.

2-й ребенок: Здесь и старшие члены семьи : дедушка, бабушка, мама и папа и младшие-брат и сестра.

3-й ребенок: Уже вечер, за окном темно, зажглись огни в домах

4-йребенок:Дедушка стоит у аквариума и кормит рыбок. Бабушка сидит на кресле. Вяжет носки. Она внимательно слушает внучку, которая читает книжку. Бабушка довольна чтением. Мама сидит на диване, рядом с сыном. Следит заходом игры. Она гордится сыном, который на равных играет с отцом в шахматы. Папа сидит напротив, на стуле. Он думает, какой сделать следующий ход.

5-й ребенок: В комнате чисто, красиво, тепло. Это уютная комната.

6-й ребенок: Хорошо, когда все вместе собираются дома. Хочется подольше побыть с родными людьми.

5. Физминутка (дети в кругу)

Маму я свою люблю

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю

Воду с ручек отряхаю

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать

Маме хочется поспать

Я на цыпочках хожу

И ни разу и ни разу

Ни словечка не скажу.

6. «Блуждание по картине»

-Вроде все мы рассказали, оказалось, что не все

Объединение в компании

(Команды задают друг другу вопросы по картине, используя схемы-подсказки)

7. Организация окончания занятия

-Что мы делали на занятии?

-Мы составляли рассказ по картине «Семья»

Мы ссорились, мирились и спорили порой

Но очень подружились за нашею игрой.

Игра игрой сменяется, кончается игра.

А дружба не кончается «Ура-ура-ура»