Юлия Бирюкова
Саморазвитие педагога
В настоящие время происходит все чаще модернизация российского образования и особую значимость приобретает проблема профессиональной подготовки специалистов свободно владеющих своей профессией.
Система образования должна быть ориентирована на будущее, а так же на изменения в обществе, что предполагает не только изменения форм организации обучения, но и от уровня образования конкретного педагога.
Вовлеченность педагога предполагает способности изменять формы и методы, структуру и содержание программы учебного материала, индивидуализированные образовательные программы, разработку интегративного курса.
Публикация «Саморазвитие педагога» размещена в разделах
Особого внимания заслуживает понятие и «творческое саморазвитие личности» - это особый, вид творческой деятельности, направленный на повышение эффективности процессов самопознания, творческое самоопределения и самосовершенствование личности.
Таким образом можно сделать вывод, что полноценно развивать учащегося может лишь педагог, который сам находиться в процессе саморазвития.
