Совместное собрание дети-родители в средней группе детского сада «Мама, папа, я — привитая семья»

Скиданова Ирина Петровна
Совместное собрание дети-родители в средней группе детского сада «Мама, папа, я — привитая семья»

«Мама, папа, я – привитая семья»

Технологическая карта совместного собрания с детьми в средней группе.

Подготовила:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Скиданова Ирина Петровна

п. Талакан

2017год

Публикация «Совместное собрание дети-родители в средней группе детского сада „Мама, папа, я — привитая семья“» размещена в разделах

• Родительские собрания в детском саду
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2018

Педагогические цели: информировать родителей и детей о значимости профилактических прививок для предупреждения заболеваний гриппом у детей и взрослых.

Задачи: способствовать воспитанию грамотности родителей и детей в вопросах иммунопрофилактики инфекционных болезней; повышать роль семьи в воспитании детей.

Предварительная работа: консультирование родителей через памятки и информацию в папке-передвижке «Острые респираторные вирусные инфекции», «Общие принципы лечения гриппа и ОРВИ», «Памятка для населения по профилактике гриппа», «Обращение Главного государственного санитарного врача по Амурской области к жителям области», «Как защитить себя от заражения респираторными вирусными инфекциями и гриппом».

Этапы деятельности Деятельность педагога Деятельность детей и родителей

Мотивационно-побудительный Организует игру-приветствие «Клубок добра»

Добрый вечер. В руках у меня клубок не простой, а волшебный. Я передаю клубок тому, кто стоит со мной рядом и говорю: «Здравствуйте» или «Добрый вечер». Передают клубок, приветствуя друг друга. Проходят на стульчики, выставленные полукругом. Стул родителя за стулом ребенка.

Организационно-поисковый Грипп – это инфекционное заболевание, которое ежегодно поражает до 10-15% населения каждой страны. Вирус гриппа передается от человека к человеку очень легко и незаметно: при разговоре, кашле, чихании. Риск заболеть есть у каждого. Самый высокий риск распространения инфекции существует в детских коллективах. «А знаете ли вы?»-факты о небходимости вакцинации. Организует просмотр: презентации «О пользе прививок». Задает вопросы. Организует просмотр мультфильма «Я - привит». Беседа. Отвечают на вопросы. Чтение стихов о прививках.

1ребенок. Совсем не боятся прививки

Ни взрослые, ни малыши.

От гриппа, от кори, от свинки

Себя защитить поспеши.

2ребенок. На прививку я иду.

Гордо к доктору приду.

Шприц давайте и укол,

Все готово – я пошел.

Бесед о профилактике различных заболеваний. Вопросы детям и родителям о здоровом образе жизни.

Организует просмотр веселой видео зарядки.

Совместное выполнение движений. Отвечают на вопросы. Делятся опытом.

Чтение стихов про зарядку, режим дня, закаливание.

3ребенок.

У курицы нынче болит голова

Вчера ее в гости позвала сова

Они прогуляли всю ночь напролет,

А днем наша курица носом клюет. Соблюдайте режим дня!

4ребенок

Всей семьей в поход мы ходим, Отдыхаем на природе,

Бегаем и загораем-

Так здоровье укрепляем.

5ребенок.

По утрам ты закаляйся,

Водой холодной обливайся!

Будешь ты всегда здоров.

Тут не нужно лишних слов!

Отвечают на вопросы. Делятся опытом.

Организует эстафету «Чисто прибираемся, в садик собираемся». Беседа. Чтение стихов про чистоту.

6ребенок.

Во дворе играл в песок,

Рядом ямку рыл щенок.

Дома нужно очень быстро

Вымыть руки с мылом чисто!

Организует игру-эстафету «Вредные и полезные продукты».

Предлагает сделать объемную аппликацию «Полезные продукты»

Чтение стихов про правильное питание.

7ребенок.

Чтобы мне здоровым быть,

Нужно овощи любить,

Свекла, репка, лук, морковь –

Моя первая любовь!

8 ребенок.

Громко стонет бегемотик:

«Ой, ой, ой – болит животик!

Зря я не послушал маму –

Съел конфет два килограмма!»

Дети по одной приносят картинки с полезными продуктами родителям. Отвечают на вопросы, делятся опытом. Родители обводят шаблон овощей и фруктов на цветной бумаге, дети вырезают. Совместная сборка и склеивание

Рефлексивно-коррегирующий По мере выполнения оформляется выставка работ. Беседа. Вручаются памятки «Вакцинация – наиболее эффективная мера борьбы с гриппом» Выставляют готовые работы, отвечают на вопросы.