 | Гульшат Гареева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Лягушки, лягушата
|
Дети входят в зал стайкой за воспитателем. В углу расположена ширма, за ширмой игрушки ростового театра. Останавливаются в центре, рассматривают зал. Ведущая: Посмотрите, ребята, как красиво вокруг. Солнышко нам улыбается, цветы цветут, а на улице птички поют. Это... |
|
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ФОРМЕ. ЛЯГУШКА ИЗ БУМАГИ Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Труд». Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная. Цели: уточнить представление о... |
 |
Лягушки, лягушата
|
Программное содержание: ( Образовательные) 1. Закрепить у детей представления о лягушке, как животном, приспособленном к своеобразному месту обитания ( водной среде и суше. 2. Развивать умение обобщать результаты экспериментов и делать выводы. 3. Подвести детей к... |
|
Цель:продолжать учить детей делать выдох в воду;погружаться под воду с открытыми глазами, закреплять умение работать ношами способом кроль. Оборудование:гимнастические палки, мяч, тонущие игрушки. Ход занятия. Разминка на суше:"Лягушата на пруду" 1. Лягушата... |
|
делюсь с вами своей работой. танец лягушат мы танцевали на 8 марта в детском саду. прошу вас строго не судить. танец был исполнен детьми средней группы. я по роду своих занятий инструктор по физо. а танцы - это всего лишь маленькое хобби в помощь музыкальному... |
|
Конспект занятия на тему: «Лягушка - квакушка» Цель: - изменить у детей традиционно неприязненное отношение к лягушкам, объяснить, насколько полезны и нужны в природе лягушки; - обратить внимание на внешний вид, строение лягушки; - "показать" детям воздух; - создать... |
 |
|
Программное содержание: • Дать детям представления о развитии лягушки от икринки до взрослой особи, используя модель «Лягушка». Продолжать знакомить с тем, как готовятся животные в лесу к зиме. Познакомить с элементарным экспериментированием: обратить внимание детей... |
|
Воспитатель зачитывает сказку детям и предлагает придумать самим концовку. Конец у сказки может быть разный, но обязательно чтобы он был рифмованный. Засчет этого сказка получается разная и очень смешная. Жили быдли на опушке две счастливые , ( лягушки) Как то раз... |
Популярное из нового
Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. |
Новости вокруг СВО тревожат многих людей, а дети как губка впитывают все эмоции взрослых. Рассказываем, как говорить с детьми об СВО и как помочь им справиться со стрессом. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическая игра «Помоги бойцам»
19 мая 2024 в 08:49
Познавательно-исследовательский проект «Огород на окне»
19 мая 2024 в 08:44
Итоговая интегрированная ООД в подготовительной группе
19 мая 2024 в 08:37
Мастер класс по аппликации в средней группе. «Красная...
19 мая 2024 в 08:36
Мастер класс «Пруд»
19 мая 2024 в 08:28
МААМ в соцсетях
  |
