Лариса Федотова
Учим стихотворения в игре
Как хорошо было бы учить стихи сразу с первого раза, не прилагая никаких усилий. Сложно, но возможно.
Для этого надо всего лишь понимать, о чем говорится в стихотворении, и суметь представить перед глазами картинку. Ведь не секрет, что зрительная память у нас развита намного лучше.
Последние 15 лет я работаю в подготовительной группе, каждый год ко мне приходят новые дети 6-7 лет с разными возможностями. Для того чтобы облегчить процесс заучивания стихотворений, я довольно часто использую в своей работе пиктограммы. (Пиктограммы это рисуночное письмо, слова или предложения)
Публикация «Учим стихотворения в игре» размещена в разделах
Для этого:
1. Я читаю разучиваемое стихотворение;
2. Объясняю каждое непонятное слово (привожу пример);
3. Вместе с детьми разбиваю стихотворение на смысловые «цепочки»;
4. Каждую «цепочку» зарисовываю на доске (дети сами придумывают, что надо зарисовать);
5. Рассказываю стихотворение, опираясь на пиктограммы на доске;
6. Выслушиваю нескольких детей, которые опираясь на рисунок на доске рассказывают стихотворение (поощряю каждого ребенка, выдаю календарь «пятерку»);
7. Потом дети зарисовывают на листах бумаги то, что получилось, для того чтобы запомнить текст стихотворения (эффект «шпаргалки»);
Например:
Вот схема для заучивания стихотворения Валентина Берестова, пиктограммы придумали дети.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
В течение всего дня схема остается на доске, на уровне глаз детей. Свои листы со схемой дети уносят домой, рассказывают дома родителям стихотворение. Детям очень нравится придумывать пиктограммы, для них это превращается в увлекательную игру. При этом дети учатся взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, помогать друг другу, доказывать свою точку зрения и договариваться со сверстниками.
20-30 минут, и стихотворение выучено.
