Елена Кустова
Взаимодействие ДОО и семьи как условие реализации ФГОС ДО
Весной этого года я приняла участие во II Всероссийской научно-практической конференции
«Модернизация дошкольного образования в условиях введения ФГОС : проблемы и перспективы»
16–17 марта 2015 года
г. Кемерово
Мною был подготовлен материал для публикации в сборнике, выпущенном по итогам конференции.
Предлагаю коллегам ознакомиться с нашим опытом работы.
Публикация «Взаимодействие ДОО и семьи как условие реализации ФГОС до,» размещена в разделах
В статье 44 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (N 273-ФЗ от 29.12.2012) мы читаем: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».
Государство, таким образом, признало приоритет семейного воспитания.
В условиях внедрения ФГОС ДО требуются иные взаимоотношения образовательной организации с родителями воспитанников, а именно сотрудничество и взаимодействие.
Любое действие начинается с первого шага. Этим первым шагом стало для меня, как педагога, знакомство с семьями воспитанников. Еще на этапе формирования группы я стараюсь наиболее полно составить семейный портрет воспитанников. Далее происходит реальное знакомство и совместная работа.
При первых встречах с родителями я стараюсь побольше узнать о детях, их характерах и привычках, правилах, принятых в семье. Ненавязчивые советы, консультации, корректировка поведения помогает лучше раскрыться и ребенку, и его родным. Затем проводится День открытых дверей. На первом родительском собрании мы обсуждали, кто и в каком временном промежутке может и желает посетить нашу группу. Родители сначала настороженно к этому относятся, боятся, что дети будут беспокоиться, но затем и дети привыкают, и сами родители охотно проводят время в группе с детьми.
Следующий этап – это совместные мероприятия. Одним из которых, является изготовление нового оборудования на прогулочных площадках. Тут уже активность родителей повышается. Да это и понятно. Ведь делается это в первую очередь, для своих детей. Активности родителей способствует и такой факт, как мотивация. Мы не забываем поблагодарить родителей за помощь, отметить их на родительских собраниях Благодарственными письмами и грамотами. Конечно, в следующий раз все больше родителей принимает активное участие в жизни группы и детского сада. Первые проведенные конкурсы и выставки выявляют наиболее творческих родителей и ближайших родственников. Такой вроде незначительный момент, как сдвиг начала праздников на конец рабочего дня дал возможность присутствия почти 100 % родных, а также выросла активность их участия в мероприятиях. Всем известно, что родители с удовольствием смотрят выступления своих детей, поэтому стараемся задействовать всех воспитанников.
Наши родители охотно стали проявлять интерес и к развитию предметно – пространственной среды группы. Они знают, какое оборудование и материалы имеются в группе, а что еще необходимо приобрести и дополнить. Также мы стараемся создать единое пространство развития ребенка в детском саду и семье.
Современная семья требует все новых форм работы, не исключая при этом и традиционных. Для расширения информационного пространства мы не только публикуем материалы о жизни детей в местной прессе, но и создаем группы в социальных сетях. Наши родители являются активными участниками этих групп. Всегда свежие новости, объявления, новые фотоальбомы помогают участникам образовательного процесса быть в курсе жизни своих детей. Также мы взяли за правило к каждому мероприятию выпускать стенгазету. Размещенная в группе она привлекает детей и их близких.
И педагоги, и родители должны выполнить свою главную задачу – воспитание достойного гражданина своей страны.
Для выполнения поставленных задач педагогами составляется план работы, а на родительских собраниях представители воспитанников обсуждают, дополняют и корректируют совместные проекты.
Одним из пунктов плана стало участие нашей группы во всех общественно значимых мероприятиях, проводимых на территории нашего района. Мы с воспитанниками и их законными представителями принимаем участие в акциях и праздниках. Не забываем привлечь и выпускников прошлых лет. Такими праздниками стали День поселка, День Матери, День Победы и другие. А акции «Подари книгу», «Птицам – новый дом», «Подари игрушку больному ребенку» показали, что добрые дела наших детей способны «растопить» сердца взрослых. Родители вместе с детьми принимали самое активное участие в акции «Чистая улица», в ходе которой были разработаны и выпущены листовки.
В п. 4 ст. 48 «Закона об образовании в РФ», говорится о необходимости «…развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни». Выполнить эту задачу мы можем только с помощью родителей и законных представителей воспитанников.
Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, поэтому мы стараемся активизировать родителей совместно с детьми к посещению культурных мероприятий, проводимых не только на нашей территории, но и на выезды в театры и выставки в областном центре. Для развития физических качеств мы убеждаем родителей посещать спортивные залы и стадионы. Для большей мотивации проводили Детскую зимнюю олимпиаду, в подготовке к которой и проведении активное участие приняли родители. Активно используем мы и вовлечение родителей в образовательную деятельность. Использование творческих и интеллектуальных способностей родителей и их близких родственников помогает нам расширить спектр образовательных услуг, организацию клубов и кружков по интересам. Уже третий год у нас активно работает клуб для родителей «Чудо – чадо!» В рамках работы клуба осенью 2014 года была проведена конференция «Значение игр и игрушек в воспитании ребенка». Кружок художественного чтения позволил эффективно подготовить детей к конкурсу чтецов «Весной навеянные строки» и принять активное участие в социокультурном проекте «Чистое слово». Без помощи родителей так интересно и познавательно мы бы не смогли поработать.
Задач, поставленных ФГОС ДО перед педагогами много, но все они решаемы совместной и слаженной работой, умелым планированием и руководством. Объединение обучения и воспитания в целостный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей, принятие обществом правил и норм поведения в интересах личности и семьи непременно даст положительный результат в будущем.
Елена Кустова.
