Экологический проект «Наш зеленый и чистый участок» (5 фото)

Миреста Асварова
Экологический проект «Наш зеленый и чистый участок»

«Мир, окружающий ребенка,

с неисчерпаемой красотой.»

В. А. Сухомлинский

Природа хрупка и ранима. В последнее время все чаще загрязняются и становятся безжизненными водоемы, теряют плодородие почвы, беднее становится флора и фауна-это тревожный сигнал, призывающий разумно относиться к окружающему нас миру. В связи с этим тема экологического воспитания в настоящий момент актуальна как никогда.

Публикация «Экологический проект „Наш зеленый и чистый участок“» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Проекты по благоустройству территории участков детских садов
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2017

Проблема:Состояние детской площадки не соответствует требованиям.

Правильно спланированный и хорошо озелененный участок — это одно из важнейших условий организации работы с детьми по ознакомлению их с природой.

Цель нашего проекта: создание в детском саду условий, обеспечивающих педагогический процесс экологического воспитания.

Для достижения данной цели решаем ряд задач.

1. Обеспечить многофункциональное использование территории прогулочного участка.

2. Обеспечить комфортность и безопасность обстановки, выполнение санитарно-гигиенических норм.

3. Объединить усилий родителей и сотрудников дошкольного учреждения по благоустройству прогулочной площадки.

Паспорт проектаТип проекта: Познавательно-творческий

Вид проекта: Коллективный, с участием родителей

Время реализации: долгосрочный.

Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели и родители воспитанников.

Возраст участников: 5-6 лет.

Проект проводился в три этапа.

На первом этапе

На первом подготовительном этапе проекта я составила поэтапный план работы со всеми участниками проекта. Проконсультировалась со специалистом центра дополнительного образования «Радуга», Барковой Натальей Андреевной. (Приложение 1)

Подобрала методическую литературу по данной теме; разработали конспекты занятий, экскурсий.

Основной этап включает:

1. Работу педагогов и родителей (Приложение 2)

Помощь в подборе литературы, наглядного и дидактического материала.

Оформление на участке сказочного уголка.

Посадили деревья

2. Работа с детьми: (Приложение 3)

Беседы с детьми: «Чем мы занимаемся на участке?», «Правила безопасного поведения, на участке», «Наш зеленый участок».

Ежедневные наблюдения во время прогулок за сезонными изменениями, за растениями.

Чтение книг о природе (В. Бианки, М. Пришвин, К. Ушинский)

Рисование на тему «Наш любимый участок»

Слушание аудиозаписей «Голоса природы», «Пение птиц».

Трудовая деятельность: Уход за растениями в уголке природы, уборка участка детского сада от опавших листьев.

На заключительном этапе, нанашем красивом участке, я провела открытую прогулку с участием родителей.

(Приложение 4)