Оксана Мизёва
Экологический проект «Удивительные цветы» (старшая группа)
Актуальность:
формирование экологической культуры детей.
Цель:
углубление знаний детей об условиях, необходимых для роста и развития растений, об экологических связях в природе;
Задачи:
1. привлечь внимание родителей к формированию экологической культуры у детей;
2. улучшить предметно-развивающую среду для развития познавательного интереса и
наблюдательности у детей;
3. привлечь детей к посадке и уходу за растениями, как в группе, так
и на участке.
Публикация «Экологический проект „Удивительные цветы“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Проекты, планы, тематические недели
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Участники проекта:
воспитатель, дети, родители;
Сроки:
15.04.2016год – 05-09.2016год;
Реализация проекта:
I.Подготовительный этап:
1. подобрать - детскую литературу, аудиозаписи, иллюстрации, дидактические игры –
о растениях;
2. подготовить материал для изобразительной деятельности и ручного труда.
3. подобрать материал для художественного оформления посадок в групповой комнате
и на участке.
II.Практический этап:
1. беседы «Разговор с семечком», «Зачем растениям нужна вода, солнце и тепло»,«Посадка лука», «Подготовка почвы для посадки»;
2. прослушивание музыкальных произведений и рассматривание репродукций;
3. заучивание посевных стихов, приговорок;
4. проращивание семян, их высадка в почву;
5. наблюдение за ростом лука в почве, воде, песке;
6. рассматривание цветущих растений;
7. чтение и пересказ (русская народная сказка «Вершки и корешки», рассказа В. Катаева
«Цветик – семицветик»;
8. изодеятельность и ручной труд (аппликация «Тюльпаны», «Букет в вазе»,
«Волшебный цветок», конструирование «Цветы в вазе», «Лилия»);
9. высадка рассады цветов и растений в открытый грунт и уход за ними;
10. задание на лето для совместной деятельности детей и родителей: «Ты расти мой цветок!»
III.Обобщающий этап:
Проведение развлечения: «Цветик – семицветик».
Прогнозируемый результат:
после реализации проекта можно ожидать следующих результатов:улучшение условий предметно-развивающей среды, будет способствовать формированию экологической культуры детей, развитию познавательного интереса, эстетического и эмоционального развития, игровой деятельности, а так же развитие трудовых навыков
у детей.
Способ оценки:
проект достигнет цели – при воплощении в действительности всех запланированных
мероприятий и при активном участии в реализации проекта детей и родителей.
Форма отчётности:
выступление на педсовете в сентябре 2016 года и выпуск газеты «Удивительные цветы»; награждение победителей.
