Татьяна Сергеева
Эссе учителя-логопеда
Я не волшебник, я просто учу.
Шиплю и рычу, звеню и свищу.
30 лет назад у меня появился брат. Его рождению были все очень рады в нашей семье. Но он был трудно рожденным ребенком, и как я узнала позже, учась в институте, с целым «букетом» неврологических диагнозов. Моя мама сделала всё, чтобы он полноценно развивался и рос. Мальчик подрастал, креп и, когда заговорил, то понимали его только мы – домашние. И как следствие – логопедический детский сад, и занятия с логопедом. Моя мама тщательно выполняла с ним все домашние задания, клеила картинки, ходила на консультации и родительские собрания. Сейчас это умный, образованный мужчина, без всяких признаков проблем детства…
Публикация «Эссе учителя-логопеда» размещена в разделах
- Работа логопеда. Логопедия
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2017
Когда пришло время определяться с профессией мне, моя мама предложила стать логопедом. И так как я была свидетелем трудов по преодолению речевых нарушений брата, то мне стала интересна другая сторона – учителя-логопеда. Вот так я оказалась в педагогическом университете на факультете специального образования.
Сейчас я учитель-логопед на логопункте МАОУК «Гимназия «Арт-Этюд». Рабочее место у меня одно уже 17 лет, с момента окончания университета. И с каждым годом мой интерес к профессии всё больше, ведь дети такие разные, и у каждого свой путь покорения трудных звуков. А я, как исследователь, ищу с каждым его собственный путь и веду к успеху!
