Цой Рамиля Игоревна
Эссе «Воспитатель — это не профессия, а образ жизни»
Эссе воспитателя Цой Рамиля Игоревны
"Воспитатель –это не профессия, а образ жизни. "
Наш чудесный детский сад –
Это радость для ребят!
Ленты, мячики, машинки,
Разноцветные картинки,
Смех весёлой детворы,
Город сказочной игры!
(Е. Раннева)
Публикация «Эссе „Воспитатель — это не профессия, а образ жизни“» размещена в разделах
Хочу рассказать вам, как я пришла в детский сад. Для меня выбор профессии не был принят молниеносно. Три года назад я приехала из Киргизии, за плечами много лет работы в спортивных школах: тренером, методистом и даже попробовала себя в общеобразовательной школе - педагогом физической культуры.
Но приехав в Новосибирск мне совсем не хотелось опять окунаться в спорт, и я поймала себя на мысли, что люблю заниматься различным творчеством с детьми. Решила рискнуть и попробовать себя в роли воспитателя.
По вакансии пришла работать в МАДОУ д/с № 81 в среднюю группу. Конечно мне пришлось пройти переподготовку по специальности воспитатель, так как моя профессия это – педагог физической культуры.
Прошло уже почти два года работы с детьми в детском саду, и я ни капельки не пожалела о своем выборе. Ведь воспитание и дальнейшее развитие ребенка закладывается именно в детском саду, а это значит я могу поспособствовать этому.
Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии… От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям». Я полностью согласна с этим высказыванием и считаю, что на мне большая ответственность: заложить основу личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе.
Воспитатель –это не профессия, а образ жизни. Каждый день я прихожу к детям, мы общаемся, занимаемся, узнаем друг друга и каждый раз для меня открывается новый мир, новая жизнь. Находясь в постоянном поиске новых форм и методов, я стремлюсь сделать процесс обучения интересным, увлекательным, доступным для каждого ребенка. Одной из моих деятельностей с ними я выбрала тестопластику, а также технику нетрадиционного рисования.
Наверняка, когда мои воспитанники подрастут и станут взрослыми, они оценят мои старания. И если даже они не станут великими и знаменитыми, не откроют новых планет и законов физики, а будут жить в единстве с окружающим миром, будут справедливыми, добрыми, честными, будут радоваться жизни– это уже и есть счастье.
Пусть я нахожусь в начале пути своей педагогической деятельности, но я знаю, что у меня все получится!
«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!
Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!»
