ирина настенко
Занятие по грамоте для старших дошкольников
Занятие №5.
Цель: Познакомить детей со звуком Ш и буквой его обозначающей. Учить детей находить звук часто встречающийся в словах и предложениях, находить место звука в слове (в начале слова, в середине слова, в конце слова) .
Развивать мелкую моторику и пространственную ориентацию при работе в тетрадях.
Материал:9 предметных картинок со звуками Ж, З, П, карточки с тремя окошками, кружок на каждого ребёнка, фишки, Чебурашка с ромашками.
1. Разминка. На доске 9 предметных картинок со звуками Ж, З, П. (по три на каждый звук).
Задания:
Публикация «Занятие по грамоте для старших дошкольников» размещена в разделах
1)назвать слово, где звук Ж находится в начале слова, в середине слова, в конце слова.
2) назвать слово, где звук З находится в начале слова,в середине слова, в конце слова.
3)назвать слово, где звук П находится в начале слова,в середине слова, в конце слова.
2. Игровой момент. В гости пришёл Чебурашка и принёс в подарок цветы, но забыл как они называются, только помнит, что при произношении что-то в слове шипело.
Дети отгадывают слово ромашка и находят шипящий звук. определяя, в каком месте слова он спрятался.
3. Игра: «Прятки». Работа с карточками и кружком. Разбираются слова:
шары, машина, душ, мишка, шарф, шуба, шапка, зайчишка, малыш, каша, мышь, шалаш.
4. Игра: «Подбери похожее слово».(слова могут быть разные, лишь бы в них встречался звук Ш)
Маша-Даша мишка-мышка шина-машина кошка-лукошко
Миша-Гриша пушка-сушка картошка - Антошка мышка –крышка
Мошка-кошка
5. Чтение стихотворения. Назвать все слова со звуком Ш. Использовать фишки, откладывая их на каждое слово со звуком Ш, чтобы не ошибиться. В каждом слове определяется месторасположение звука Ш.
-Воробей, чего ты ждёшь?
Крошек хлебных не клюёшь?
-Я давно заметил крошки.
Да боюсь сердитой кошки.
6. Загадки, в отгадках которых есть звук Ш. В отгадках найти место звука в слове.
1) Мягкие лапки,в лапках царапки-(кошка).
2)Живёт в норке, грызёт корки-(мышка).
3)Чёрный Ивашка,- деревянная рубашка, где носом ведёт, там заметку кладёт -(карандаш).
7. Работа в тетрадях. Дети пишут печатную букву Ш или её элементы.
