Людмила Индеркина
Занятие по познавательному развитию для детей старшей группы «Этот День Победы…»
Этот День Победы…
ЦЕЛЬ: РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ О ВОВ И ПОДВИГАХ СОВЕТСКИХ СОЛДАТ, ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА; УТОЧНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИ ВЕРНОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ ГЕОРГИЕВСКОЙ ЛЕНТОЧКИ.
Задачи:
• познакомить детей с понятием ВОВ, героическим подвигом своих прадедов;
• познакомить с боевыми наградами ВОВ;
• развивать умение использовать различные художественно-эстетические материалы (карандаши, акварель) для придания образу большей выразительности и точного воплощения замысла;
• воспитывать уважение к ветеранам, чувство благодарности к людям, отдавшим все для фронта и Победы;
Публикация «Занятие по познавательному развитию для детей старшей группы „Этот День Победы…“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2015
• воспитывать чувство уважения к символу Победы - георгиевской ленточке.
Реализуемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Способы: викторина о ВОВ, поисковые вопросы, беседа воспитателя, рассматривание подлинных наград ВОВ, художественное слово, рассказы детей о своих родных, участвовавших в ВОВ, п/игра «Парад, разведчики, засада», рассматривание и рисование георгиевской ленточки, исполнение песен о ВОВ.
Средства: музыкальный центр, записи песен о ВОВ, музыкальных произведений (марш, портреты родных и близких детей и воспитателя, участвовавших в ВОВ, георгиевские ленточки, пилотки защитного цвета, фотографии мемориала «Вечный огонь», плакат «Города – герои», подлинные ордена и медали времен ВОВ, изобразительные средства.
Предварительная работа: беседы воспитателя о ВОВ, чтение рассказов о пионерах – героях, чтение художественных произведений и стихов о ВОВ (, рассматривание иллюстраций из книг о подвигах советского народа в ВОВ, рассматривание альбома «Памятные места Арзамаса», проведение спортивных игр «Меткие снайперы», «Доставь пакет», «Самолеты», работа над плакатом «Правнуки войны»; сотрудничество с семьями воспитанников (поиск материалов о родных, участвовавших в ВОВ, предоставление фотоматериалов из семейных архивов, рассматривание символов Победы в ВОВ, загадывание загадок о военных профессиях и технике.
Организационная структура.
Дети стоят в кругу. Звучит фрагмент песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова)
Воспитатель. О каком празднике говориться в этой песне?
Дети. Ответы детей.
Воспитатель. Что это была за Победа?
Дети. Ответы детей.
Воспитатель. Как вы думаете, что означает слово «Отечество»?
Дети. Ответы детей.
Дети подходят к стенду, где размещены фотографии, иллюстрации о Великой Отечественной войне. Рассматривают их, затем садятся на стульчики.
Воспитатель. Каждый год 9 Мая наша страна отмечает День Победы.
Майский день красив необычайно –
День Победы празднует страна,
Может это вовсе не случайно,
Что весной закончилась война?
Неслучайно в этот день чудесный
В память о героях давних лет,
Распустились ныне повсеместно
Лепестки георгиевских лент…
А. Железнов.
В этом году мы отмечаем 70летие Победы в ВОВ.
22 июня 1941 года началась ВОВ, самая страшная и кровавая война за всю историю человечества. И только мужество и отвага советских солдат положили конец этому кровопролитию. Миллионы людей отдали свои жизни ради Победы, ради сегодняшнего мирного дня. Как долог был путь от страшного июня 1941г. до радостного светлого дня 9 Мая 1945 г.
И спустя 70 лет – это по-прежнему самый светлый праздник для каждого жителя нашей Страны и самый радостный – мы помним тех, кто защищал свою родину, родных и близких.
В этот день мы чествуем дедов, прадедов,
Защитивших родную Страну,
Подарившим народам Победу,
И вернувших нам мир и весну!
Н. Томилина
Воспитатель. Мы много знаем о том, как воевали наши прадеды, как рисковали своей жизнью ради нашего светлого будущего. Чтобы победить, надо быть сильным, ловким, внимательным.
Дети выходят на середину группы
и играют в игру «Парад, разведчики, засада»
(по команде воспитателя дети меняют движения: «Парад» - дети под маршевую музыку идут маршем, «Разведчики» - крадутся, пригнувшись, «Засада» - садятся на корточки и замирают; команды могут повторяться произвольно).
Воспитатель. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию послушать рассказы детей и воспитателя о своих дедах и прадедах, участвовавших в Великой Отечественной войне.
Звучат рассказы детей и воспитателя о своих родных и близких, демонстрируются фотографии своих родственников. Заключительный рассказ – рассказ воспитателя.
Воспитатель. За ваши подвиги, ветераны, низкий вам поклон!
Дети встают и длится «Минута молчания», затем садятся на стульчики.
Воспитатель. Дети, на улицах города мы можем увидеть ветеранов – участников ВОВ.
Майский праздник –
День победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Воспитатель.. В первые годы войны бойцы и командиры награждались Орденами Красного знамени, Красной Звезды, медалями «За Отвагу», «За боевые заслуги».
Для доблестных защитников городов – героев были изготовлены медали: «За оборону Ленинграда», «За оборону Севастополя», «За оборону Москвы». Даже дети награждались орденами и медалями. Мы с вами читали рассказы о пионерах – героях.
Воспитатель. Я вам хочу показать и рассказать об орденах и медалях своего деда Ходина Ивана Васильевича.
Воспитатель демонстрирует ордена и медали, рассказывает о боевых заслугах своего деда, дети рассматривают награды.
Воспитатель. Наши дети вырастут и тоже будут храбрыми защитниками Отечества. И сейчас мальчики исполнят песню.
Мальчики исполняют песню «Ты не бойся, мама, я – солдат!»
Воспитатель. Дети, у вас сегодня на груди приколоты ленточки.
Как называются эти ленточки?
Дети. Ответы детей.
Воспитатель. Георгиевская ленточка стала неотъемлемой и традиционной частью празднования Дня Победы. Ленты стали символом уважения к воинам – победителям ВОВ, знаком объединения поколений. Это символ – дань памяти павшим на поле боя, выражения уважения к ветеранам ВОВ, всем тем, благодаря кому мы победили весной 1945 года.
Воспитатель. Давайте внимательно рассмотрим георгиевскую ленточку. Цвета ленты – черный и оранжевый означают «дым и пламя», символизируют доблесть солдата на поле боя.
Дети рассматривают Георгиевскую ленточку друг у друга.
Воспитатель. Мы с вами сегодня попробуем нарисовать Георгиевскую ленточку, чтобы подарить ее своим близким.
Воспитатель. Какие цвета мы будем использовать?
Дети. Ответы детей.
Воспитатель. Какой порядок чередования цветов? Сколько цветных полос на ленточке?
Дети. Ответы детей.
Дети рисуют на полосе Георгиевскую ленточку, самостоятельно выбрав средства рисования.
Воспитатель. Сегодня вы сможете подарить эту Георгиевскую ленту своим родным и близким.
Воспитатель. Чтобы сохранить память о героях войны, в городах и поселках установлены памятники, мемориалы «Вечный огонь». Это огонь нашей памяти, символ того, что мы помним о тех далеких событиях. 9 Мая мы пойдем к «Вечному огню», который расположен на ул. Калинина и возложим цветы героям – освободителям, почтим их память.
Никто не забыт, ничто не забыто!
Рефлексия.
Что вы сегодня узнали нового?
Интересно ли вам было?
Кому бы вы хотели подарить Георгиевскую ленточку?
Общая фотография детей.
