Сценарий летнего развлечения в средней группе «Земля наш общий дом»

Скиданова Ирина Петровна
Сценарий летнего развлечения в средней группе «Земля наш общий дом»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

Новобурейский детский сад «Искорка», отделение ул. Горького, 28

Земля наш общий дом

Сценарий летнего развлечения в средней группе

Подготовила :

Воспитатель высшей кв. категории

И. П. Скиданова

Июнь, 2019 год

Развлечение старшей группы "Земля - наш общий дом ".

Публикация «Сценарий летнего развлечения в средней группе „Земля наш общий дом“» размещена в разделах

• Лето
• Планета Земля - наш дом
• Средняя группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2019

Цель: Формировать основы экологического воспитания.

Задачи:

• закрепление первоначальных умений и навыков экологически грамотного безопасного для природы и самого ребёнка поведения;

• воспитание гуманного, эмоционально положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом;

Ход развлечения:

1й ребенок

Солнце в небе синем

Пахнет апельсином,

Яблоком румяным,

Ягодой с поляны,

А еще подсолнушком

Пахнет наше солнышко!

2й ребенок

Опять смеется лето

В открытое окно,

И солнышка и света,

Полным, полным-полно!

Опять трусы и майки

Лежат на берегу,

И нежатся лужайки

В ромашковом снегу!

Воспитатель:

Рады солнышку и летнему теплу не только люди, но и все живое: звери, птицы, насекомые и растения. Какие растения можно встретить на нашем участке?

Ответы детей.

Воспитатель:

Можно ли рвать эти растения?

Ответы детей.

Воспитатель:

Верно, можно любоваться, наблюдать.

Игра «Найди, что назову» воспитатель называет растения, а дети находят и показывают.

• Подорожник;

• Пастушью сумку;

• Березу белую;

• Березу черную.

• Одуванчик;

• Ромашку.

3й ребенок

У тропинки одуванчик

Сбросил желтый сарафанчик,

Стал пушистый, словно пух:

- Братцы, как же я опух!

4й ребенок

Разоделись все ромашки

В белоснежные рубашки,

Не хочу на них гадать,

Чтоб лепестки не обрывать.

Нарисовать ромашку палочкой на песке.

5й ребенок

Мы вчера в лесу зеленом,

Повстречали муравья-

У него там дом огромный и большущая семья.

Муравей весь день работал,

Все проблемы, да заботы,

Дом построить надо в срок,

Запастись на зиму впрок.

Все успеет муравей, у него ведь сто друзей!

Игра «Спасем муравейник» (найти на участке муравейник и обозначить знаком «Осторожно, муравьи!»)

6й ребенок

Дотронуться хотела я руками

До самого красивого цветка,

А он взмахнув своими лепестками,

Вспорхнул и улетел под облака.

7й ребенок

На лесной полянке чудо-

На цветочках бантики,

Это бабочки расселись,

Как цветные фантики.

Воспитатель:

Ребята, можно ли бабочек ловить, трогать руками?

Ответы детей.

Воспитатель:

Мы с вами поиграем в игру «День-ночь», день- бабочки порхают по участку, ночь- садятся на ромашки, которые вы нарисовали на песке.

Воспитатель:

А сейчас я предлагаю вам, ребята сделать своими руками бабочку, с которой можно играть и трогать руками.

Аппликация «Бабочки» симметричное вырезание.