Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)

Дети с нарушение двигательной системы различной степени выраженности, в том числе ДЦП, испытывают большие трудности при обучении. В этом разделе вы сможете найти материалы занятий педагогов, работающих с детьми с НОДА.

Содержится в разделах:

• Работа с особыми детьми, ОВЗ 24477

Включает в себя разделы:

Всего публикаций 438.
Все разделы | Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)

---

Конспект ОД для Рас, Уо, НОДА по лепке из соленого теста в группе кратковременного пребывания «Цветочек для мамы» Цель: Выполнение цветочка к празднику в технике солёного теста. Задачи: 1. Формировать интерес детей к изготовлению подарка для мамы. 2. Продолжать учить детей раздавливать тесто пальцем по лепестку цветка, не выходя за контур. 3. Развивать у детей эстетическое восприятие...

Игровой познавательно-творческий проект в младшей группе для детей с НОДА «Домашние животные» Игровой познавательно-творческий проект в младшей группе для детей с НОДА «Домашние животные» Информационная карта проекта Проект «Домашние животные». Продолжительность проекта: краткосрочный (07.09 – 15.09.23) Вид проекта: игровой познавательно – творческий. Участники проекта:...

Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП) - Образовательный проект в подготовительной группе для детей с НОДА «Обитатели морей и океанов»

Публикация «Образовательный проект в подготовительной группе для детей с НОДА...» образовательный проект «Обитатели морей и океанов» АКТУАЛЬНОСТЬ: многогранный подводный мир и сегодня остается малоизученным. Известно, что под водой обитает большое количество редких и удивительных существ. В глубинах морей и океанов, существует свой, несравнимый ни с чем,...

«Стиляги-шоу». Сценарий выпуска в школу для детей подготовительной группы с НОДА

«СТИЛЯГИ – ШОУ» Сценарий выпуска в школу для детей подготовительной группы с НОДА «Рябинка» Ведущая 1: Здравствуйте, дорогие наши гости! Сегодняшний наш выпускной Очень даже непростой. Азартный, бесшабашный, Веселый и стиляжный. Ведущая 2: Итак, садитесь по удобнее. Атмосфера в...

Сценарий выпускного утренника в разновозрастной группе — адаптирован для детей с НОДА Сценарий выпускного утренника в разновозрастной группе (адаптирован для детей с ОВЗ. Звучит веселая музыка, воспитатели и дети заходят в зал. Дети садятся на стульчики. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Какие вы сегодня красивые! Да, сегодня у нас праздник - наши друзья уходят в...

Организация трудовой деятельности для детей с ДЦП в дошкольном образовательном учреждении Организация трудовой деятельности детей с ДЦП в дошкольном учреждении Трудовая деятельность в дошкольном возрасте играет важную роль в развитии самостоятельности, моторики, познавательных и социальных навыков. Для детей с ДЦП она требует особого подхода, учитывающего...

Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП) - Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с ДЦП посредством игр с песком

Статья «Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с ДЦП...» РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЦП ПОСРЕДСТВОМ ИГР С ПЕСКОМ У. М. Бородина Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Читинский педагогический колледж» Научный руководитель И. С. Пальшина Развитие творческого...

Основные направления коррекционно-педагогической работы при ДЦП Основными направлениями коррекционно-педагогической работы при ДЦП в младенческом возрасте (в доречевой период) являются: - развитие эмоционального общения со взрослым (то естьстимуляция «комплекса оживления», стремления продлить эмоциональный контакт со взрослым, включения...

Пластилиновая анимация в развитии творческих способностей детей среднего дошкольного возраста с НОДА План работы по самообразованию воспитателя «Пластилиновая анимация в развитии творческих способностей детей среднего дошкольного возраста с НОДА» Воспитатель: Исаева Ирина Валериевна Актуальность: Создание мультфильма с детьми дошкольного возраста – современный вид деятельности,...

Развитие манипулятивной и двигательной деятельности, готовности к изобразительной, конструктивной деятельности у детей с НОДА У детей с НОДА формирование процессов восприятия задерживается и нарушается в связи с органическим поражением мозга, двигательной депривацией, нарушением зрительном, слухового и, в первую очередь, двигательно-кинестетического анализаторов. В связи с двигательной недостаточностью...

Консультация для педагогов «Исследование детей ДЦП старшего дошкольного возраста» Известно, что у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП наблюдается значительное отставание в формировании навыков описательно- повествовательной речи. Серьезные затруднения при пересказе и составлении рассказов по наглядной опоре (например, серии сюжетных картин) отмечены у...

Консультация для родителей «Рекомендации по развитию памяти у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата» Для развития зрительной и зрительно – моторной памяти необходимо организовать работу ребёнка по образцу, которая осуществляется последующим этапам: - сначала ребёнок работает с постоянной зрительной опорой на образец, затем время рассматривания образца сокращается до 15 -20...

«Путешествие в зимний лес». Конспект музыкального занятия для детей старшей группы с НОДА

Конспект музыкального занятия для детей старшей группы с НОДА «Путешествие в зимний лес» Цель: Создание условий для развития творческих качеств ребёнка – дошкольника средствами музыкально-игровой деятельности. Задачи: 1. Обучающие: – Закреплять у детей правильное и ритмичное...

Фотоотчет о проведении новогоднего утренника «Белая метелица» детей подготовительной группы с НОДА

Фотоотчет о проведении утренника « Белая метелица» детей подготовительной группы ОДА Уважаемые друзья, коллеги и гости моей странички, представляю Вам фотоотчет о проведении утренника «Белая метелица» в подготовительной группе ОДА, сценарий праздника был опубликован мною...

Плавание — эффективное средство коррекции нарушения опорно-двигательного аппарата Слово «осанка» означает привычную позицию, в которой человек находится во время движения. Словарь В. Д. Даля говорит о том, что под осанкой подразумевается стройность, величественность и красота. Осанка формируется с раннего детства и зависит от гармоничной работы мышц,...

Тьюторское сопровождение ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата «Тьюторское сопровождение ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата» Тьюторское сопровождение – это педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных...

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Матрёшки» для детей старшей группы с ДЦП

Автор: Кузнецова Ольга Сергеевна, воспитатель МКДОУ ШР "Детский сад №4 "Журавлик" Цель: освоение техники по изодеятельности с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата. Задачи: Коррекционно-развивающие: Развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации для...

Особенности развития мелкой моторики у детей с ДЦП Автор: Кузнецова Ольга Сергеевна Детский церебральный паралич (ДЦП) - это заболевание центральной нервной системы с основным поражением двигательных зон и двигательных путей головного мозга. Одной из особенностей, характеризующих церебральный паралич, является нарушение мелкой...

---