Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - лучшее.

Всего публикаций 17.
Все разделы | Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП

---

Конспект занятия по математике в младшей группе «Части суток: вечер. Сравнение предметов по величине. Один-много»

Программные задачи:Познакомить детей с частью суток-вечер;учить сравнивать знакомые предметы по величине (высокий-низкий) употреблять эти слова в речи;закрепить понятия "большой" и "маленький",умение соотносить предметы по величине;продолжать учить определять,где один предмет,а...

Конспект занятия по математике в младшей группе «Части суток: утро. Сравнение предметов по величине. Один — много»

Программные задачи:Познакомить детей с частью суток-утро,отгадывать загадки на основе зрительной воспринимаемой информации; сравнивать знакомые предметы по величине-большой,маленький;выделять признаки сходства разных предметов и объединять их по этому признаку; различать ,где...

Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - План-конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Ориентирование на листе. Право, лево, один, много, одинаково»

Публикация «План-конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе...»

Ежова Марьяна Евгеньевна, воспитатель ОЧУ МГ ИЦ "Сколково". План-конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе + фотографии с занятия Программные задачи: • Формировать навык ориентирования на листе; • Закрепить понятия «право», «лево», «один», «много», «одинаково»; •...

Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Математическая страна» (один-много, форма, величина, цвет, геометрические фигуры)

Провели воспитатель: Бабаева О. Г. Конспект по Ф М П в младшей группы на Тему: «Математическая страна» (один-много, форма, величина, цвет, геометрические фигуры) Цели: 1. Образовательная: • Закрепить умение находить один и много предметов в специально-созданной обстановке,...

Информационный проект «Учимся говорить, понимать, думать». Раздел «Существительное. Один — много» Уважаемые коллеги! Предлагаю вам расширить раздел «Существительное», и добавить к нему тему «Один – много». Начиная говорить , ребенок с каждым днем узнает все больше и больше нового о языке. Поэтому очень важно, чтобы малыш правильно употреблял слова. Поиграйте с ребенком,...

НОД по ФЭМП «Путешествие. Один — много»

Конспект непрерывной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЭМП. Тема: «Путешествие». Для детей младшей группы (от 3 до 4 лет. Виды детской деятельности: познавательно - исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы, двигательная....

Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Путешествие на поезде. Много — один. Круг, квадрат»

Статья «Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Путешествие на...» Формирование элементарных математических представлений в 1 младшей группе на тему: «Путешествие на поезде». Цель: Закрепить и обобщить знания детей об основных математических понятиях. Задачи: - Развивать умения формировать группы однородных предметов, различать их количество и...

Конспект открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Путешествие с Колобком. Геометрические фигуры. Один, много» Цель: Формирование пройденных математических представлений у детей 2 младшей группы. Задачи: 1. Образовательная. - Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры. -Закрепить понятия: один, много, больше, меньше, поровну. -Закрепить умение устанавливать отношения...

Мамина школа НОД «Ночь. Звездочка. (желтый цвет, один-много)» для деток 2 лет (комплексное развитие)

Тема : «Время суток НОЧЬ, звезды и месяц» Цель: добиться эмоционального отклика творческого процесса. Задачи: -знакомство с понятием ночь, месяц, звездочка, один-много, изучение желтого цвета;с цифрой один; -обогащать пассивный словарный запас; - развивать внимательность, мелкую...

Формирование навыков счета до 5. Счет на слух. Один, много. Цифра «1» Тема: « Формирование навыков счета до 5. Счет на слух. Один, много. Цифра «1».» Цели: формировать общие представления в действии сложения как объединении частей в единое целое, об отношении и зависимости части от целого; закрепить представление о равенстве и неравенстве,...

---

Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.