Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом

Показаны публикации 821-830 из 1222.
Все разделы | Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом

---

Фоторепортаж о школьной прогулке «Наблюдение за снегом и льдом»

Зима напоследок порадовала нас снегом и морозом. Столбик термометра опускался до отметки 8 градусов мороза! Ух … для нас это довольно таки холодно! И, тем не менее, мы рады такой погоде! К тому, что воспитатели с воспитанниками детского сада выходят на прогулки, проводят с...

Целевая прогулка в зимний период «Наблюдение за птичьими следами на снегу»

Целевая прогулка в зимний период «Наблюдение за птичьими следами на снегу» Наблюдение за птичьими следами на снегу. Цель: расширять знания о зимующих птицах, узнавать по следу, какой птице он принадлежит. Воспитывать наблюдательность и внимание. Подвижная игра «Вороны и...

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - Программа исследовательской деятельности «Почему снег греет, если он холодный?»

Публикация «Программа исследовательской деятельности «Почему снег греет, если он...»

Программа познавательно-исследовательской деятельности «Почему говорят, что снег греет, если он холодный» Подготовила и провела: Воспитатель МДОУ № 8 «Ленок» ЯМР Авдеева Мария Михайловна Актуальность: После прослушивания песни «В лесу родилась ёлочка», я обратила внимание детей...

Занятие по экспериментальной деятельности «Снег и лёд» Образовательные задачи: 1. Расширить представление детей о снеге и его свойствах, о зимних явлениях. 2. Познакомить детей со льдом и его свойствами (гладкий, прозрачный, холодный, твердый. 3. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и...

Конспект НОД по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Свойства льда» Цель: Развивать у младшего дошкольного возраста способность к экспериментальной деятельности. Программные задачи: Образовательные: 1. Знакомить детей со свойствами льда (твердый, холодный, скользкий, тает в тепле, превращается в воду. 2. Формировать знание о явлениях природы. 3....

Опытно-экспериментальная деятельность в младшей группе «Посмотри вокруг — интересное рядом! Свойства снега и воды»

1. Исследование снега Ребята изучали свойства снега такие, как белый цвет, хрустит, холодный, тает при комнатной температуре, превращается в воду, не имеет запаха, снег грязный, но из него можно лепить, если он мокрый. Очень интересно для детей младшего возраста! 2. Свойства...

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебный снег»

Статья «Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебный...» Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебный снег» (младшая группа) Программное содержание: Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы. Программные задачи: Образовательные: Обобщить и...

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности в первой младшей группе «Снег и лёд»

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности в 1 младшей группе. Воспитатель: Савинова Александра Александровна. Тема: «Снег и лёд» Цель: Развивать интерес к исследовательской деятельности. Задачи: 1. Уточнить и расширить представления о снеге и льде, помочь...

НОД по экспериментированию в младшей группе «Свойства снега» Цель: Продолжать знакомить детей с предметами окружения, их назначением. Развитие представлений о явлениях неживой природы. Задачи: Образовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях. Познакомить детей с физическими свойствами снега. Формировать...

Познавательное развитие в младшей группе. Опыт со снегом

Дети все пробуют на вкус. Снег тоже очень интересен для малышей в исследовании. И конечно, как только он выпал, ребята тут же начали его изучать своими детскими способами. Я решила их в этом поддержать и за одно убедить, что не стоит его есть. Вот что у нас получилось. Опыт со...

---

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - перейти на главную страницу рубрики.